סולם דירוג הסביבה לגיל הרך, מהדורה שלישית (ECERS-3)
ה-ECERS-3 הוא סולם דירוג תצפיתי מקיף המעריך את איכות סביבות החינוך והטיפול בגיל הרך לילדי גן (גילאי 3–5 שנים, או 2.5–5.5 שנים). הוא פותח על ידי הארמס, קליפורד וקרייר (2015), ומעריך את סביבת הכיתה, חומרים, אינטראקציות ופרקטיקות על פני 35 פריטים המקובצים לשישה תחומים: מרחב וריהוט, שגרות טיפול אישי, שפה ואוריינות, פעילויות למידה, אינטראקציה, ומבנה התוכנית. ה-ECERS-3 הוא הכלי הנפוץ ביותר להערכת איכות תוכניות לגיל הרך והפך לסטנדרט לרישוי מעונות יום, הסמכה ומחקר לשיפור איכות.
קראו את השיטה במלואה
התחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
- Harms, T., Clifford, R. M., & Cryer, D. (2015). Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) (3rd ed.). Teachers College Press. ISBN: 978-0807755662
- Harms, T., Cryer, D., & Clifford, R. M. (2006). Infant/Toddler Environment Rating Scale, Revised Edition (ITERS-R). Teachers College Press. ISBN: 978-0807745137
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Early Childhood Environment Rating Scale, Third Edition. ScholarGate. https://scholargate.app/he/neonatology/early-childhood-environment-rating
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- שאלון גילאים ושלבים: חברתי-רגשי, מהדורה שנייה (ASQ:SE-2)נאונטולוגיה↔ השוואה
- תצפיות התנהגותיות של יילודים (NBO)נאונטולוגיה↔ השוואה
- סולם אינטראקציית הורה-תינוק (PIIS)נאונטולוגיה↔ השוואה