מחקר שיעור מרובה-מקרים — מחקר מורים שיתופי בין אתרים
מחקר שיעור מרובה-מקרים מרחיב את מחזור מחקר השיעור היפני — תכנון שיתופי, תצפית חיה ודיון מובנה בשיעור מחקר יחיד — על פני שני מקרים או יותר בלתי תלויים (בתי ספר, כיתות או צוותי מורים). על ידי שכפול והשוואת המחזור באתרים מרובים, חוקרים יכולים להבחין בין ממצאים ספציפיים להקשר לבין אלה המתכללים על פני הקשרים, ובכך לייצר ראיות עשירות יותר לפרקטיקות הוראה יעילות בתחומי מדעי הרוח ומדעי החברה.
קראו את השיטה במלואה
התחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
מקורות
- Lewis, C. C. (2002). Lesson Study: A Handbook of Teacher-Led Instructional Change. Research for Better Schools. ISBN: 978-0944536483
- Stigler, J. W., & Hiebert, J. (1999). The Teaching Gap: Best Ideas from the World's Teachers for Improving Education in the Classroom. Free Press. ISBN: 978-0684852744
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Multiple-Case Lesson Study. ScholarGate. https://scholargate.app/he/field-methods/multiple-case-lesson-study
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- מחקר פעולהמחקר איכותני↔ compare
- מחקר מקרה בוחןאיכותני↔ compare
- מחקר מקרה השוואתיאיכותני↔ compare
- מחקר מבוסס-תכנוןשיטות שדה↔ compare
- לימוד-שיעור (Lesson Study)שיטות שדה↔ compare
- מחקר פעולה השתתפותי (PAR)איכותני↔ compare