Process / pipelineLearning analytics
ניתוח למידה
ניתוח למידה (Learning Analytics) הוא המדידה, האיסוף, הניתוח והדיווח של נתונים על לומדים והקשרים שלהם, במטרה להבין ולמטב את הלמידה ואת הסביבות שבהן היא מתרחשת. הגישה, שהוצגה רשמית על ידי ג'ורג' סימנס ופיל לונג בשנת 2011, נסמכת על נתונים הנוצרים בסביבות למידה דיגיטליות כדי לספק למחנכים, למוסדות וללומדים משוב מבוסס-ראיות לשיפור תוצאות חינוכיות.
קראו את השיטה במלואה
לחברים בלבד
התחברותהתחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
מקורות
- Siemens, G., & Long, P. (2011). Penetrating the fog: Analytics in learning and education. EDUCAUSE Review, 46(5), 30–40. link ↗
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 2). Learning Analytics. ScholarGate. https://scholargate.app/he/education-analytics/learning-analytics
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- תורת מרחבי הידעאנליטיקה חינוכית↔ compare
- מעקב אחר ידעאנליטיקה חינוכית↔ compare
- כריה של דפוסים סדרתיים (Sequential Pattern Mining)למידת מכונה↔ compare