Méthodes mixtes pragmatiques orientées vers l'évaluation
Les méthodes mixtes pragmatiques orientées vers l'évaluation sont une conception de recherche qui combine la collecte de données quantitatives et qualitatives dans le cadre d'une approche philosophique pragmatiste, dans le but exprès d'évaluer des programmes, des politiques ou des interventions. Plutôt que d'adhérer rigidement à un seul paradigme, elle sélectionne les méthodes en fonction de leur aptitude à répondre aux questions d'évaluation concernant l'efficacité du programme, les résultats et les expériences des parties prenantes. Cette conception est largement appliquée dans les contextes d'évaluation en éducation, en santé publique, dans les services sociaux et dans le développement.
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Sources
- Greene, J. C. (2007). Mixed Methods in Social Inquiry. Jossey-Bass. ISBN: 978-0787984090
- Tashakkori, A., & Teddlie, C. (Eds.). (2010). SAGE Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research (2nd ed.). Sage. ISBN: 978-1412972666
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Evaluation-oriented Pragmatic Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/research-design/evaluation-oriented-pragmatic-mixed-methods
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