Mémoire, traumatisme et histoire publique

Ce domaine étudie la manière dont les sociétés se souviennent du passé, comment le traumatisme façonne la compréhension historique et comment l'histoire est présentée et contestée en dehors du milieu universitaire.

Definition

L'étude de la manière dont le passé est remémoré, commémoré et rendu public, incluant la mémoire collective, l'analyse historique du traumatisme et la pratique de l'histoire publique et appliquée.

Scope

Ce sujet examine la mémoire collective et culturelle, l'histoire des passés traumatiques tels que la guerre et le génocide, et l'histoire publique — la pratique de l'histoire dans les musées, les mémoriaux, les commémorations, les sites patrimoniaux et les médias. Il passe en revue les théories fondamentales de la mémoire de Halbwachs et Nora, la relation entre mémoire et histoire, les débats sur la représentation du traumatisme, et la politique de la commémoration et de la réconciliation historique.

Core questions

• Comment les groupes et les sociétés construisent-ils et transmettent-ils les souvenirs du passé ?
• Quelle est la relation entre la mémoire et l'histoire ?
• Comment les passés traumatiques tels que le génocide peuvent-ils être représentés et compris ?
• Comment l'histoire est-elle rendue publique, et qui contrôle sa commémoration ?

Key concepts

• mémoire collective
• mémoire culturelle
• lieux de mémoire
• commémoration
• traumatisme et représentation

Key theories

Mémoire collective

Maurice Halbwachs a soutenu que la mémoire est socialement encadrée — les individus se souviennent au sein et à travers les groupes auxquels ils appartiennent — faisant de la mémoire un phénomène collectif et social.

Lieux de memoire

Pierre Nora a soutenu que les sociétés modernes, ayant perdu les « milieux de mémoire » vivants, investissent les « lieux de mémoire » — lieux, objets et symboles — d'une signification commémorative, distinguant la mémoire de l'histoire.

History

S'appuyant sur les travaux de l'entre-deux-guerres de Halbwachs, les études sur la mémoire ont prospéré à partir des années 1980 avec le projet de Nora sur les « lieux de mémoire » français et les théories des Assmann sur la mémoire culturelle. L'histoire et la représentation de l'Holocauste et d'autres traumatismes ont stimulé la réflexion sur le traumatisme et le témoignage, tandis que l'histoire publique s'est développée en tant que pratique professionnelle et démocratique.

Debates

Mémoire contre histoire

Les chercheurs débattent de la relation entre la mémoire et l'histoire académique — si la mémoire est une rivale, une source ou un objet pour l'histoire — et dans quelle mesure les deux peuvent ou devraient être distinguées.

Représenter le traumatisme

Les historiens et les théoriciens discutent de la manière dont les événements traumatiques peuvent être représentés sans distorsion, et de la place appropriée du témoignage, de l'empathie et de la prudence éthique, comme l'explore LaCapra.

Key figures

• Maurice Halbwachs
• Pierre Nora
• Jan Assmann
• Dominick LaCapra
• Aleida Assmann

Seminal works

• halbwachs1925
• nora1989
• lacapra2001

Frequently asked questions

Quelle est la différence entre la mémoire et l'histoire ?

La mémoire est la manière dont les groupes et les individus se rappellent et donnent un sens au passé, souvent de manière sélective et émotionnelle ; l'histoire académique vise une reconstruction critique, fondée sur des preuves. Les deux interagissent et la distinction est elle-même débattue.

Qu'est-ce que l'histoire publique ?

L'histoire publique est la pratique de l'histoire en dehors de l'écriture académique — dans les musées, les archives, les mémoriaux, les sites patrimoniaux, les documentaires et les projets communautaires — impliquant souvent un public plus large dans l'interprétation du passé.