Visualisation de données et humanités spatiales
Les cartes, les réseaux et les graphiques permettent aux humanistes de percevoir des schémas que la prose ne peut pas facilement transmettre. Cependant, la visualisation dans les humanités n'est pas simplement empruntée aux sciences : elle soulève des questions distinctes concernant l'interprétation, l'incertitude et la partialité de toute représentation des données culturelles.
Definition
L'utilisation et l'étude critique de représentations visuelles, spatiales et relationnelles — graphiques, cartes, réseaux — pour explorer, analyser et argumenter à propos des données des humanités, en tenant compte de la nature interprétative et construite de ces affichages.
Scope
Couvre les méthodes visuelles et spatiales dans les humanités : les principes de la visualisation de données adaptés à l'interprétation humaniste, les systèmes d'information géographique et les humanités spatiales, l'analyse de réseaux des relations culturelles et historiques, et la cartographie incluant les 'cartes profondes' (deep maps) superposées. Inclut une réflexion critique sur ce que l'affichage graphique suppose et dissimule. Se distingue de la visualisation scientifique et des SIG en tant que disciplines d'ingénierie.
Sub-topics
Core questions
- Comment l'interprétation humaniste devrait-elle façonner la conception des visualisations ?
- Que révèle la cartographie sur les phénomènes culturels et historiques ?
- Comment les réseaux peuvent-ils représenter les relations entre les textes, les personnes et les lieux ?
- Comment la visualisation devrait-elle gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les données partielles ?
Key concepts
- Capta versus data
- Visualisation
- SIG
- Graphe de réseau
- Carte profonde
- Incertitude
Key theories
- Approches humanistes de l'affichage graphique
- Drucker a soutenu que la visualisation en humanités devrait traiter les données comme des 'capta' — construites et interprétatives — et concevoir des affichages qui expriment l'ambiguïté et la dépendance à l'observateur plutôt que d'emprunter la fausse objectivité des graphiques scientifiques.
- Le tournant spatial
- Bodenhamer et ses collègues ont soutenu que les SIG et la pensée spatiale offrent aux études en humanités un moyen d'étudier le lieu, tout en exigeant une adaptation à un espace qualitatif et contesté.
- Modèles abstraits pour l'histoire littéraire
- Moretti a montré comment les graphiques, les cartes et les arbres empruntés à d'autres domaines pouvaient rendre l'histoire littéraire visible en tant que forme et motif.
History
Les principes de visualisation de Tufte et de la tradition de la conception d'information ont rencontré la critique humaniste dans les années 2000. L'ouvrage Graphs, Maps, Trees (2005) de Moretti a modélisé visuellement l'histoire littéraire ; les humanités spatiales se sont consolidées autour des SIG dans des travaux tels que ceux de Bodenhamer et al. (2010) ; et l'essai de Drucker de 2011 a articulé une théorie spécifiquement humaniste de l'affichage graphique.
Debates
- Objectivité empruntée versus affichage interprétatif
- La question de savoir si les visualisations scientifiques standard importent une objectivité trompeuse dans les humanités, et si les affichages devraient plutôt mettre en évidence l'ambiguïté et la position de l'observateur.
Key figures
- Johanna Drucker
- David Bodenhamer
- Franco Moretti
- Edward Tufte
Related topics
Seminal works
- drucker2011
- bodenhamer2010
- moretti2005
- tufte2001
Frequently asked questions
- La visualisation en humanités consiste-t-elle simplement à appliquer des graphiques de science des données à des textes anciens ?
- Pas exactement. Bien qu'elle utilise des graphiques, des cartes et des réseaux, les humanités numériques soulignent que les données culturelles sont interprétatives et partielles. Des voix influentes soutiennent que les visualisations devraient être conçues pour exprimer l'incertitude et la perspective plutôt que d'imiter l'objectivité apparente des graphiques scientifiques.