ScholarGate
Avustaja
Process / pipelinegovernance-institutions

Institutionaalinen eettinen toimikunta

Institutionaalinen eettinen toimikunta (IRB) on tutkimuslaitoksissa toimiva riippumaton eettinen komitea, joka tarkastaa ja hyväksyy ihmisillä tehtävän tutkimuksen varmistaen eettisten periaatteiden ja liittovaltion säännösten noudattamisen. Yhdysvaltain National Research Act (1974) -lain laillisena vaatimuksena luotu ja nyt maailmanlaajuisesti omaksuttu IRB toimii ensisijaisena mekanismina tutkimushenkilöiden suojelemiseksi samalla kun se mahdollistaa laillisen tutkimuksen etenemisen. Ihmisillä tehtävää tutkimusta ei voida aloittaa ilman IRB:n hyväksyntää.

Etsi aihe työkalulla PaperMindTulossaApply, compare, get guidance
Tools & resources
Lataa diat
Learn & explore
VideoTulossa

Lue koko menetelmä

Vain jäsenille

Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.

Kirjaudu sisään

Menetelmäkartta

Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.

Lähteet

  1. U.S. Code of Federal Regulations, Title 45, Part 46: Protection of Human Subjects. Office of the Federal Register. link
  2. U.S. Department of Health and Human Services, Office for Human Research Protections. (2016). Federalwide Assurance (FWA) for Protection of Human Subjects. Policy on IRB composition and review procedures. link
  3. National Institutes of Health. (2020). Institutional Review Boards Frequently Asked Questions. Office of Science Policy. link

Näin viittaat tähän sivuun

ScholarGate. (2026, June 3). Institutional Review Board: Structure, Function, and Protocol Review. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/research-ethics/institutional-review-board

Mikä menetelmä?

Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.

Vertaa rinnakkain

Tähän viittaavat

ScholarGateInstitutional Review Board (Institutional Review Board: Structure, Function, and Protocol Review). Haettu 2026-06-17 osoitteesta https://scholargate.app/fi/research-ethics/institutional-review-board · Aineisto: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026