Kielitiede
Kielitiede on kielen tieteellistä tutkimusta — sen rakennetta, merkitystä, käyttöä, omaksumista, vaihtelua ja muutosta sekä ihmisen kielellistä kykyä.
Scope
Ala kattaa kielen rakenteen perustasot (fonetiikan, fonologian, morfologian, syntaksin, semantiikan, pragmatiikan) sekä rajapinnat yhteiskunnan (sosiolingvistiikka), mielen (psykolingvistiikka), historian (historiallinen kielitiede), tietojenkäsittelyn (laskennallinen kielitiede) ja soveltamisen (soveltava kielitiede) kanssa.
Sub-topics
Core questions
- Millainen on ihmiskielen rakenne?
- Mitä yhteistä kaikilla kielillä on, ja miten ne eroavat toisistaan?
- Miten lapset omaksuvat kielen?
- Miten kieli vaihtelee ja muuttuu ajan ja yhteiskunnan myötä?
- Miten kielellinen tieto on edustettuna ja prosessoituna mielessä?
Key concepts
- Kielellinen merkki
- La langue ja la parole
- Foneemi ja morfeemi
- Kompetenssi ja performanssi
- Universaalikielioppi
- Kielen vaihtelu
- Kielen muutos
Key theories
- Strukturalismi
- Saussure erotti la langue'n ja la parole'n sekä merkitsijän ja merkityn toisistaan, ja perusti kielen rakenteellisen tutkimuksen kielenä eroja ilmentävänä järjestelmänä.
- Amerikkalainen deskriptivismi
- Sapir ja Bloomfield kehittivät tiukkoja menetelmiä maailman kielten kuvaukseen; Bloomfield antoi alalle behavioristisen, distributiivisen tarkkuuden.
- Generatiivinen kielioppi
- Chomsky suuntasi kielitieteen puhujan hiljaiseen tietoon (kompetenssiin) ja generatiiviseen, sääntöpohjaiseen syntaksiin, postuloiden synnynnäisen universaalikieliopin.
- Sosiolingvistiikka ja funktionalismi
- Labov teki kielen variaation ja muutoksen systemaattisesta tutkimuksesta empiiristä, kun taas Hallidayn systeemis-funktionaalinen kielioppi analysoi kieltä merkityksen rakentamisen resurssina sosiaalisessa kontekstissa.
History
Vertaileva historiallinen filologia hallitsi 1800-lukua. Saussuren postuumisti julkaistu Cours (1916) loi strukturalismin perustan, ja amerikkalainen deskriptivismi (Sapir, Bloomfield) systematisoi kenttätyön menetelmät. Chomskyn generatiivinen vallankumous (1957 alkaen) suuntasi alan kohti mieltä ja syntaksia, kun taas sosiolingvistiikka (Labov), funktionalismi (Halliday) sekä viime aikoina käyttöpohjaiset, kognitiiviset ja laskennalliset lähestymistavat ovat monipuolistaneet sitä.
Debates
- Synnynnäisyys vai käyttöpohjainen oppiminen
- Generativistit postuloivat synnynnäisen universaalikieliopin; käyttöpohjaiset ja funktionaaliset lingvistit väittävät, että kieli opitaan syötteen pohjalta yleisten kognitiivisten mekanismien avulla.
- Formaalinen vai funktionaalinen selitys
- Lähestymistavat eroavat siinä, selitetäänkö kielen rakenne parhaiten autonomisilla formaaliperusteilla vai viestinnällisellä funktiolla ja käytöllä.
Key figures
- Ferdinand de Saussure
- Edward Sapir
- Leonard Bloomfield
- Noam Chomsky
- William Labov
- M. A. K. Halliday
Related topics
Seminal works
- saussure-1916
- sapir-1921
- bloomfield-1933
- chomsky-1957
- labov-1972
Frequently asked questions
- Tarkoittaako kielitieteen opiskelu monien kielten opiskelua?
- Ei; kielitiede tutkii kielen rakennetta ja periaatteita. Lingvisteillä voi olla useampia kieliä hallussaan, mutta tavoitteena on ymmärtää kielen toimintaa, ei sujuvuus.
- Mitä eroa on kielitieteellä ja kieliopilla?
- Kielioppi (normatiivisessa mielessä) asettaa säännöt «oikealle» käytölle; kielitiede kuvaa ja selittää, miten kieli tosiasiassa toimii, kirjoittamatta sitä pakkoon.