Rescorla-Wagner-malli
Rescorla-Wagner-malli on kvantitatiivinen assosiatiivisen oppimisen teoria, joka ennustaa, kuinka organismit oppivat ärsykkeiden välisiä assosiaatioita (esim. ääni ja sähköisku pelkoreaktion ehdollistumisessa). Malli ehdottaa, että oppimista ohjaa ennustevirhe – ero sen välillä, mitä odotetaan tapahtuvan ja mitä todellisuudessa tapahtuu. Kun ennustevirhe on suuri, oppiminen on nopeaa; kun ennustevirhe on pieni, oppiminen hidastuu. Malli kuvaa asymptoottisia oppimiskäyriä, estymisilmiöitä ja ärsykkeiden välisiä vuorovaikutuksia tarjoten periaatteellisen viitekehyksen oppimisdynamiikan ymmärtämiseen.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Lähteet
- Rescorla, R. A., & Wagner, A. R. (1972). A theory of Pavlovian conditioning: Variations in the effectiveness of reinforcement and non-reinforcement. In A. H. Black & W. F. Prokasy (Eds.), Classical conditioning II (pp. 64-99). Appleton-Century-Crofts. link ↗
- Simonetta, S. H., Schaafsma, S. M., & Meffert, H. (2010). The Rescorla-Wagner model of Pavlovian conditioning: Some current issues and applications. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 34(6), 821-835. link ↗
- Gluck, M. A., & Myers, C. E. (1993). Hippocampal mediation of stimulus representation: A computational theory. Hippocampus, 3(4), 491-516. DOI: 10.1002/hipo.450030410 ↗
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 3). Rescorla-Wagner Model of Associative Learning. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/psychology/rescorla-wagner-model
Similar methods
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →