Learning Analytics
Learning Analytics on õppijate ja nende kontekstide kohta käiva andmete mõõtmine, kogumine, analüüsimine ja aruandlus, mille eesmärk on mõista ja optimeerida õppimist ning keskkondi, kus see toimub. George Siemens ja Phil Long tutvustasid seda lähenemisviisi ametlikult 2011. aastal ning see tugineb digitaalsetes õpikeskkondades loodud andmetele, et pakkuda õpetajatele, institutsioonidele ja õppijatele tõenduspõhist tagasisidet haridustulemuste parandamiseks.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Allikad
- Siemens, G., & Long, P. (2011). Penetrating the fog: Analytics in learning and education. EDUCAUSE Review, 46(5), 30–40. link ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 2). Learning Analytics. ScholarGate. https://scholargate.app/et/education-analytics/learning-analytics
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- TeadmusruumiteooriaHaridusanalüütika↔ compare
- Teadmiste jälgimineHaridusanalüütika↔ compare
- Järjestikuste mustrite kaevandamineMasinõpe↔ compare
Sellele viitavad
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →