Ψηφιακή Εκπαιδευτική Έρευνα Δράσης
Η ψηφιακή εκπαιδευτική έρευνα δράσης είναι μια κυκλική, καθοδηγούμενη από τον επαγγελματία ερευνητική μέθοδος, στην οποία οι εκπαιδευτικοί διερευνούν συστηματικά ένα πρόβλημα ή ερώτημα που προκύπτει σε ψηφιακά διαμεσολαβημένα περιβάλλοντα διδασκαλίας και μάθησης. Αντλώντας από την παράδοση της έρευνας δράσης των Carr, Kemmis και Lewin, ενσωματώνει ψηφιακά εργαλεία — συστήματα διαχείρισης μάθησης, μέσα κοινωνικής δικτύωσης, βίντεο, διαδικτυακές πλατφόρμες συνεργασίας — τόσο ως το πλαίσιο της έρευνας όσο και ως μέσα συλλογής δεδομένων, καθιστώντας την ιδιαίτερα κατάλληλη για σύγχρονες τάξεις πλούσιες σε τεχνολογία.
Διαβάστε ολόκληρη τη μέθοδο
Συνδεθείτε με δωρεάν λογαριασμό για να διαβάσετε αυτή την ενότητα.
Χάρτης μεθόδων
Η γειτονιά των σχετιζόμενων μεθόδων — επιλέξτε έναν κόμβο για εξερεύνηση.
Πηγές
- Lankshear, C., & Knobel, M. (2004). A Handbook for Teacher Research: From Design to Implementation. Open University Press. ISBN: 978-0335211357
- Carr, W., & Kemmis, S. (1986). Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research. Falmer Press. ISBN: 978-1850000235
Πώς να παραπέμψετε σε αυτή τη σελίδα
ScholarGate. (2026, June 3). Digital Educational Action Research. ScholarGate. https://scholargate.app/el/field-methods/digital-educational-action-research
Ποια μέθοδος;
Τοποθετήστε αυτή τη μέθοδο δίπλα στις πιο συγγενείς της και διαβάστε τις παράλληλα — η βιβλιοθήκη απλώνει τα βιβλία στο τραπέζι· η επιλογή είναι δική σας.
- Έρευνα Βασισμένη στον ΣχεδιασμόΜέθοδοι Πεδίου↔ σύγκριση
- Εκπαιδευτική Έρευνα ΔράσηςΜέθοδοι Πεδίου↔ σύγκριση
- Μελέτη ΜαθήματοςΜέθοδοι Πεδίου↔ σύγκριση
- Ερευνητική Δράση με Συμμετοχή (PAR)Ποιοτικές Μέθοδοι↔ σύγκριση
- Αξιολόγηση ΠρογράμματοςΜέθοδοι Πεδίου↔ σύγκριση
Εντοπίσατε πρόβλημα σε αυτή τη σελίδα; Αναφέρετέ το ή προτείνετε διόρθωση →