Fundstellenbildungsprozesse und Taphonomie

Fundstellenbildungsprozesse und Taphonomie erklären, wie der archäologische Befund entstanden und verändert wurde, indem sie die Spuren menschlichen Verhaltens in der Vergangenheit von den Auswirkungen natürlicher und postdepositionaler Veränderungen unterscheiden.

Definition

Die Untersuchung, wie archäologische Materialien in den Boden gelangen und anschließend modifiziert werden, umfassend sowohl kulturelle als auch natürliche Bildungsprozesse und die taphonomische Geschichte biologischer Überreste.

Scope

Dieses Thema behandelt die kulturellen und natürlichen Prozesse, die archäologische Ablagerungen und Assemblagen erzeugen, vergraben, stören und erhalten. Es befasst sich mit Schiffers Unterscheidung zwischen Verhaltens- und Transformationsprozessen, der Taphonomie von Knochen und anderen Überresten, der differentiellen Erhaltung und der inferentiellen Argumentation, die zur Rekonstruktion vergangener Aktivitäten aus dem Überlieferten erforderlich ist.

Core questions

• Wie erzeugen kulturelle und natürliche Prozesse den archäologischen Befund?
• Wie werden Ablagerungen und Assemblagen nach der Vergrabung gestört?
• Wie beeinflusst die differentielle Erhaltung das, was erhalten bleibt?
• Wie kann trotz Bildungs- und taphonomischer Effekte auf vergangenes Verhalten geschlossen werden?

Key theories

Kulturelle und natürliche Bildungsprozesse

Schiffers Rahmenwerk, das die Verhaltensprozesse, die Materialien ablagern, von den kulturellen und natürlichen Transformationen trennt, die diese anschließend neu anordnen und verändern.

Taphonomie von Assemblagen

Die Untersuchung, insbesondere von Faunenresten, wie Organismen sterben, zerfallen, verteilt und erhalten werden, damit Verzerrungen in den erhaltenen Assemblagen erkannt und korrigiert werden können.

History

Die Aufmerksamkeit für Bildungsprozesse wuchs in den 1970er und 1980er Jahren, als Michael Schiffer argumentierte, dass der archäologische Befund kein direktes Fossil vergangenen Verhaltens, sondern das Produkt intervenierender Prozesse ist. Die Taphonomie, aus der Paläontologie entlehnt, wurde für die Archäologie durch aktualistische Studien zur Knochenmodifikation von Persönlichkeiten wie Lewis Binford und R. Lee Lyman entwickelt.

Debates

Verhaltensrekonstruktion versus die 'Pompeji-Prämisse'

Schiffers Kritik an der Annahme, dass Fundstellen eine eingefrorene Momentaufnahme des vergangenen Lebens bewahren, löste eine Debatte darüber aus, wie direkt Assemblagen Verhalten widerspiegeln und wie stark sie durch Bildungsprozesse geformt werden.

Key figures

• Michael B. Schiffer
• R. Lee Lyman
• Lewis Binford

Seminal works

• schiffer1987
• lymanvert1994

Frequently asked questions

Was sind Fundstellenbildungsprozesse?

Es sind die kulturellen und natürlichen Prozesse, durch die Materialien abgelagert, vergraben, gestört und erhalten werden, die prägen, was Archäologen letztendlich im Boden finden.

Was ist Taphonomie?

Taphonomie ist die Untersuchung dessen, was mit organischen Überresten, insbesondere Knochen, vom Tod über die Vergrabung bis zum Zerfall geschieht, was Archäologen hilft, Verzerrungen in erhaltenen Assemblagen zu verstehen.