Evaluationsorienteret multilevel mixed methods-design
Evaluationsorienteret multilevel mixed methods er et forskningsdesign, der kombinerer kvantitative og kvalitative data på tværs af hierarkisk indlejrede niveauer i en organisation eller et system — såsom elever i klasser i skoler — for at evaluere et program, en politik eller en intervention. Ved at indfange resultater, processer og kontekstuelle faktorer samtidigt på hvert niveau, producerer dette design rigere evalueringsinferenser end enten rent statistiske multilevel-modeller eller kvalitative evalueringer på enkeltniveau alene.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Kilder
- Mertens, D. M. (2010). Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1412975551
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1483358468
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 3). Evaluation-Oriented Multilevel Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/da/research-design/evaluation-oriented-multilevel-mixed-methods
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- MultilevelmodelleringForskningsstatistik↔ compare
- ProgrammevalueringFeltmetoder↔ compare
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →