ScholarGate
Assistent
Latent structureScale / measurement

Multilevel indholdsvaliditet

Multilevel indholdsvaliditet udvider det klassiske rammeværk for indholdsvaliditet til situationer, hvor items, bedømmere eller respondenter er indlejret i hierarkiske strukturer – såsom elever i skoler, patienter i klinikker eller items bedømt af paneler fra forskellige kulturelle eller faglige grupper. Den sikrer, at skalaens indhold er relevant og repræsentativt på alle niveauer af hierarkiet, ikke kun samlet set.

Åbn i MethodMindSnartVideoSnartDownload slides

Læs hele metoden

Kun for medlemmer

Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.

Log ind

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

Kilder

  1. Lynn, M. R. (1986). Determination and quantification of content validity. Nursing Research, 35(6), 382–385. DOI: 10.1097/00006199-198611000-00017
  2. Wilson, M. (2005). Constructing Measures: An Item Response Modeling Approach. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805847857

Sådan citerer du denne side

ScholarGate. (2026, June 3). Multilevel Content Validity Assessment. ScholarGate. https://scholargate.app/da/psychometrics/multilevel-content-validity

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side
ScholarGateMultilevel Content Validity (Multilevel Content Validity Assessment). Hentet 2026-06-15 fra https://scholargate.app/da/psychometrics/multilevel-content-validity · Datasæt: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026