Analyse af reliabilitet for computerstyrede adaptive tests
CAT-reliabilitetsanalyse kvantificerer målepræcisionen i computerstyrede adaptive tests, hvor hver eksaminand modtager et unikt, individuelt tilpasset undersæt af items. I stedet for en enkelt klassisk koefficient anvendes item response theory (IRT) til at udtrykke præcision som den betingede målefejl (standard error of measurement, SEM) på hvert færdighedsniveau og marginal reliabilitet som en global opsummering på tværs af færdighedsfordelingen.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Kilder
- Weiss, D. J. (1984). Application of computerized adaptive testing to educational problems. Journal of Educational Measurement, 21(4), 361–375. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1984.tb01040.x ↗
- Embretson, S. E. & Reise, S. P. (2000). Item Response Theory for Psychologists. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805828191
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 3). Computerized Adaptive Test Reliability Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/da/psychometrics/computerized-adaptive-test-reliability-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Computeriseret Adaptiv Test baseret på Item Response Theory (CAT-IRT)Psykometri↔ compare
- Differential Item Functioning (DIF)Psykometri↔ compare
- Item Response Theory (IRT)Psykometri↔ compare
- Test-Retest ReliabilitetPsykometri↔ compare
Refereret af
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →