Kritická analýza kurikula
Kritická analýza kurikula zkoumá vzdělávací kurikula – jejich obsah, organizaci a základní předpoklady – optikou kritické teorie. Vychází z prací Applea, Girouxe a Freirea a ptá se, čí vědění je relevantní, čím zájmům kurikulum slouží a jak škola reprodukuje nebo zpochybňuje sociální nerovnosti. Kurikulum není považováno za neutrální, ale za ideologicky nasycený artefakt formovaný mocenskými vztahy, rasou, třídou a genderem.
Přečíst celou metodu
Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Zdroje
- Apple, M. W. (1979). Ideology and Curriculum. Routledge & Kegan Paul. ISBN: 978-0415909242
- Giroux, H. A. (1997). Pedagogy and the Politics of Hope: Theory, Culture, and Schooling. Westview Press. link ↗
Jak citovat tuto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Critical Curriculum Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/cs/field-methods/critical-curriculum-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Kritická analýza diskurzuKvalitativní metody↔ compare
- Analýza kurikulaTerénní metody↔ compare
- Akční výzkum ve vzděláváníTerénní metody↔ compare
- Hermeneutická analýzaTerénní metody↔ compare
- Hodnocení programůTerénní metody↔ compare
Našli jste na této stránce chybu? Nahlaste ji nebo navrhněte opravu →