Metoda Difference-in-Differences ve výzkumu vzdělávání
Metoda Difference-in-Differences (DiD) ve výzkumu vzdělávání aplikuje klasický kvazi-experimentální odhad DiD k hodnocení vzdělávacích politik, programů a reforem. Výzkumníci porovnávají změny ve výsledcích studentů, škol nebo okresů mezi skupinou vystavenou intervenci a srovnatelnou skupinou nevystavenou intervenci napříč obdobími před a po intervenci, čímž izolují dopady politiky od základních trendů.
Přečíst celou metodu
Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.
Mapa metod
Okolí příbuzných metod — vyberte uzel, který chcete prozkoumat.
Zdroje
- Dynarski, S. M. (2003). Does Aid Matter? Measuring the Effect of Student Aid on College Attendance and Completion. American Economic Review, 93(1), 279-288. DOI: 10.1257/000282803321455287 ↗
- Angrist, J. D., & Lavy, V. (1999). Using Maimonides' Rule to Estimate the Effect of Class Size on Scholastic Achievement. Quarterly Journal of Economics, 114(2), 533-575. DOI: 10.1162/003355399556061 ↗
Jak citovat tuto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Difference-in-Differences Estimator Applied to Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/cs/causal-inference/difference-in-differences-in-education-research
Která metoda?
Postavte tuto metodu vedle jejích nejbližších příbuzných a čtěte je vedle sebe — knihovna položí knihy na stůl; volba je na vás.
- Rozdíl v rozdílech (Diff-in-Diff)Ekonometrie↔ porovnat
- Metoda instrumentálních proměnných (IV) pro kauzální inferenciEkonomika zdravotnictví↔ porovnat
- Model panelových dat s fixními efektyEkonometrie↔ porovnat
- Párování na základě skóre propensityStatistika ve výzkumu↔ porovnat
- Syntetická kontrolní metoda (SCM)Kauzální inference↔ porovnat
Odkazuje sem
Našli jste na této stránce chybu? Nahlaste ji nebo navrhněte opravu →