ScholarGate
Assistent
Process / pipelineplagiarism-detection-and-prevention

Plagi de paràfrasi

El plagi de paràfrasi es produeix quan un autor reescriu idees d'un altre amb paraules diferents però no cita la font. A diferència del plagi literal (copiar paraula per paraula), el plagi de paràfrasi implica canviar el vocabulari i l'estructura de les frases, tot conservant l'argument, la lògica o el contingut conceptual original sense atribució. És més difícil de detectar que la còpia directa, però continua sent una clara violació de la integritat acadèmica.

Troba un tema amb PaperMindAviatApply, compare, get guidance
Tools & resources
Baixa les diapositives
Learn & explore
VídeoAviat

Llegeix el mètode complet

Només per a membres

Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.

Inicia la sessió

Mapa de mètodes

El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.

Fonts

  1. Roig, M. (2015). Avoiding plagiarism, self-plagiarism, and other questionable writing practices: A guide to ethical writing. U.S. Department of Health and Human Services Office of Research Integrity. link
  2. Hirsch, L. R. (2013). Recognizing plagiarism: A guide for academic professionals. Teaching Professor Blog. link
  3. Steneck, N. H. (2007). Introduction to the responsible conduct of research. U.S. Department of Health and Human Services Office of Research Integrity. link

Com citar aquesta pàgina

ScholarGate. (2026, June 4). Paraphrasing Plagiarism: Inadequate Rewording Without Citation. ScholarGate. https://scholargate.app/ca/research-ethics/paraphrasing-plagiarism

Quin mètode?

Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.

Compara de costat a costat

Citat per

ScholarGateParaphrasing Plagiarism (Paraphrasing Plagiarism: Inadequate Rewording Without Citation). Recuperat el 2026-06-17 de https://scholargate.app/ca/research-ethics/paraphrasing-plagiarism · Conjunt de dades: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026