Conditional Standard Error of Measurement
The conditional standard error of measurement (CSEM) describes how much measurement error a test score carries at each point along the score scale, rather than as a single average. A test typically measures more precisely in some score ranges than others — often best near the middle and worst at the extremes — and the CSEM captures that variation. Recognized in test theory by Lord and required by the Standards for Educational and Psychological Testing, it is essential for honest score reporting, especially near cut scores where classification decisions are made.
পুরো পদ্ধতিটি পড়ুন
এই অংশটি পড়তে বিনামূল্যের অ্যাকাউন্ট দিয়ে সাইন ইন করুন।
পদ্ধতি-মানচিত্র
সম্পর্কিত পদ্ধতিসমূহের প্রতিবেশ — অন্বেষণ করতে একটি নোড নির্বাচন করুন।
উৎস
- Lord, F. M. (1980). Applications of Item Response Theory to Practical Testing Problems. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 9780898590067
- American Educational Research Association, American Psychological Association, & National Council on Measurement in Education. (2014). Standards for Educational and Psychological Testing. AERA. ISBN: 9780935302356
এই পৃষ্ঠা কীভাবে উদ্ধৃত করবেন
ScholarGate. (2026, June 22). Conditional Standard Error of Measurement Across the Score Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/bn/education/conditional-standard-error-of-measurement
কোন পদ্ধতি?
এই পদ্ধতিটিকে তার নিকটতম সমগোত্রীয়দের পাশে রাখুন এবং পাশাপাশি পড়ুন — গ্রন্থাগার বইগুলি টেবিলে সাজিয়ে দেয়; নির্বাচন আপনার।
- আইটেম রেসপন্স থিওরি (IRT)মনোমিতি↔ তুলনা করুন
- Standardized Test AnalysisEducation↔ তুলনা করুন
- পরীক্ষা সমতাকরণমনোমিতি↔ তুলনা করুন
অনুরূপ পদ্ধতি
এই পৃষ্ঠায় কোনো ত্রুটি চোখে পড়েছে? জানান বা সংশোধনের প্রস্তাব দিন →