ScholarGate
المساعد

البرامج البحثية والنماذج الإرشادية

تُعد برامج لاكاتوش البحثية ونماذجه الإرشادية (Paradigms) بمثابة حسابات لوحدة التقييم التي تحدد العقلانية العلمية في هياكل أكبر من النظريات الفردية.

اعثر على موضوع باستخدام PaperMindقريبًاFind papers & topics
Tools & resources
تنزيل الشرائح
Learn & explore
فيديوقريبًا

Definition

البرنامج البحثي (لاكاتوش) هو تسلسل من النظريات التي تشترك في نواة صلبة ثابتة محمية بحزام قابل للتعديل من الفرضيات المساعدة، ويُقيّم على أنه تقدمي أو متدهور؛ أما النموذج الإرشادي (كوهن) فهو مجموعة من الالتزامات المشتركة، والأمثلة النموذجية، والممارسات التي تحدد العلم الطبيعي داخل مجتمع.

Scope

يغطي هذا الموضوع منهجية لاكاتوش لبرامج البحث العلمي — مع نواتها الصلبة، وحزامها الواقي، والتمييز بين التقدم والتدهور — وحساب كوهن للعلم الطبيعي الذي تحكمه النماذج الإرشادية، إلى جانب آرائهما المتناقضة حول كيفية ومتى يغير العلم ولاءاته.

Core questions

  • ما هي الوحدة المناسبة لتقييم العقلانية العلمية؟
  • متى يكون البرنامج البحثي تقدميًا بدلاً من أن يكون متدهورًا؟
  • ما الذي يجمع النموذج الإرشادي معًا خلال العلم الطبيعي؟
  • هل تجعل البرامج والنماذج الإرشادية اختيار النظرية عقلانيًا أم مجرد اجتماعيًا؟

Key concepts

  • النواة الصلبة
  • الحزام الواقي
  • البرامج التقدمية والمتدهورة
  • التنبؤ الجديد
  • النموذج الإرشادي
  • العلم الطبيعي
  • المصفوفة التأديبية

Key theories

منهجية برامج البحث العلمي
يقيم لاكاتوش البرامج بناءً على ما إذا كانت نظرياتها المتتالية تتنبأ بحقائق جديدة (تقدمية) أو مجرد استيعاب الشذوذ بعد وقوعه (متدهورة)، مع حماية النواة الصلبة بحزام واقٍ.
النماذج الإرشادية والعلم الطبيعي
يرى كوهن أن العلم الناضج يعمل ضمن نموذج إرشادي يوفر حلولًا معيارية للمشكلات ومعايير، مع تراكم الشذوذ الذي يؤدي في النهاية إلى أزمة وثورة.

History

قدم كوهن النماذج الإرشادية والعلم الطبيعي في عام 1962. وفي ندوة لندن عام 1965 التي نُشرت تحت عنوان "النقد ونمو المعرفة" (1970)، طور لاكاتوش منهجية برنامجه البحثي جزئيًا كإعادة بناء عقلانية استجابة لكوهن وبوبر، مما أطر نقاشًا دائمًا حول وحدة وأساس التقييم العلمي.

Debates

التقييم العقلاني مقابل إجماع المجتمع
يسعى لاكاتوش إلى معايير موضوعية (التنبؤ الجديد) لتقييم البرامج، بينما يعتمد حساب كوهن على حكم المجتمع العلمي، مما يثير تساؤلات حول ما إذا كانت التحولات النموذجية عقلانية بالكامل.

Key figures

  • Imre Lakatos
  • Thomas Kuhn
  • Alan Musgrave

Related topics

Seminal works

  • kuhn1962
  • lakatos1970
  • lakatosmusgrave1970

Frequently asked questions

كيف يختلف برنامج لاكاتوش عن نموذج كوهن الإرشادي؟
كلاهما أكبر من النظريات الفردية، ولكن البرنامج البحثي يُقيّم بمعايير صريحة ومقارنة للتقدم، بينما يتميز النموذج الإرشادي بشكل أكثر اجتماعيًا من خلال الأمثلة المشتركة وممارسات المجتمع. قصد لاكاتوش أن يحافظ حسابه على عقلانية تغيير النظرية التي رأى أن كوهن قد يخاطر بالتخلي عنها.

Methods for this concept

Related concepts