Process / pipelineLearning analytics

تحليلات التعلم

تحليلات التعلم هي قياس وجمع وتحليل وإعداد تقارير عن البيانات المتعلقة بالمتعلمين وسياقاتهم، بهدف فهم وتحسين التعلم والبيئات التي يحدث فيها. تم تقديم هذا المنهج رسميًا من قبل جورج سيمنز وفيل لونج في عام 2011، ويعتمد على البيانات التي يتم إنشاؤها في بيئات التعلم الرقمية لتزويد المعلمين والمؤسسات والمتعلمين بتغذية راجعة قائمة على الأدلة لتحسين النتائج التعليمية.

افتح في MethodMindقريبًافيديوقريبًاDownload slides

اقرأ الطريقة كاملة

للأعضاء فقط

سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.

تسجيل الدخول

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

المصادر

  1. Siemens, G., & Long, P. (2011). Penetrating the fog: Analytics in learning and education. EDUCAUSE Review, 46(5), 30–40. link

كيف تستشهد بهذه الصفحة

ScholarGate. (2026, June 2). Learning Analytics. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/education-analytics/learning-analytics

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

يُستشهد بها في

ScholarGateLearning Analytics (Learning Analytics). استُرجع بتاريخ 2026-06-15 من https://scholargate.app/ar/education-analytics/learning-analytics · مجموعة البيانات: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026