Regression modelQuasi-experimental / causal inference
الفرق في الفروق في أبحاث التعليم
يطبق تقدير الفرق في الفروق (DiD) في أبحاث التعليم مقدر الفرق في الفروق شبه التجريبي الكلاسيكي لتقييم سياسات وبرامج وإصلاحات التعليم. يقارن الباحثون التغيرات في نتائج الطلاب أو المدارس أو المناطق بين مجموعة تعرضت لتدخل ومجموعة مماثلة غير متعرضة عبر فترات ما قبل وما بعد التدخل، مما يعزل آثار السياسة عن الاتجاهات الأساسية.
اقرأ الطريقة كاملة
للأعضاء فقط
تسجيل الدخولسجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- Dynarski, S. M. (2003). Does Aid Matter? Measuring the Effect of Student Aid on College Attendance and Completion. American Economic Review, 93(1), 279-288. DOI: 10.1257/000282803321455287 ↗
- Angrist, J. D., & Lavy, V. (1999). Using Maimonides' Rule to Estimate the Effect of Class Size on Scholastic Achievement. Quarterly Journal of Economics, 114(2), 533-575. DOI: 10.1162/003355399556061 ↗
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Difference-in-Differences Estimator Applied to Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/causal-inference/difference-in-differences-in-education-research
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- الفرق في الفروق (Diff-in-Diff)الاقتصاد القياسي↔ قارن
- طريقة المتغيرات الآلية (IV) للاستدلال السببياقتصاديات الصحة↔ قارن
- نموذج التأثيرات الثابتة لبيانات السلاسل الزمنية المقطعيةالاقتصاد القياسي↔ قارن
- مطابقة درجات الميلإحصاء البحث↔ قارن
- منهج الضابط الاصطناعي (SCM)الاستدلال السببي↔ قارن