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Participatory Program Evaluation/证据
方法证据记录

Participatory Program Evaluation

Participatory program evaluation is an applied evaluation approach in which program stakeholders — staff, participants, funders, or community members — are actively involved as co-evaluators rather than passive subjects. By engaging those closest to the program in designing questions, collecting data, and interpreting findings, the approach aims to increase both the quality of the evaluation and the likelihood that findings will be understood, owned, and acted upon.

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源记录

引文逐字复制自方法源记录。这些引文不代表任何层级的验证。

Participatory Program Evaluation
分类方法记录 · process-pipeline / field-methods
  • Cousins, J. B., & Earl, L. M. (1992). The case for participatory evaluation. Educational Evaluation and Policy Analysis, 14(4), 397–418. · DOI 10.3102/01623737014004397
  • Patton, M. Q. (2008). Utilization-Focused Evaluation (4th ed.). Sage Publications. · ISBN 978-1412958066
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Same method familyAction Researchmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Taxonomic bucketEducational Action Researchmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyEmpowerment Evaluationmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Taxonomic bucketProgram Evaluationmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.

证据状态

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来源

从方法源记录复制的 2 条记录的引文。

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