Đánh giá chương trình dựa trên tài liệu
Đánh giá chương trình dựa trên tài liệu là một phương pháp có hệ thống để đánh giá thiết kế, triển khai và kết quả của một chương trình bằng cách sử dụng bằng chứng tài liệu hiện có — chẳng hạn như tuyên bố chính sách, báo cáo triển khai, ngân sách, biên bản cuộc họp và các sản phẩm của chương trình — thay vì thu thập dữ liệu sơ cấp thông qua phỏng vấn hoặc quan sát. Phương pháp này đặc biệt phù hợp với các đánh giá hồi cứu, xem xét trách nhiệm giải trình và trong các bối cảnh mà việc thu thập dữ liệu thực địa trực tiếp không khả thi hoặc không thực tế.
Đọc toàn bộ phương pháp
Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Nguồn tài liệu
- Stufflebeam, D. L., & Shinkfield, A. J. (2007). Evaluation Theory, Models, and Applications. Jossey-Bass. ISBN: 978-0787908331
- Rossi, P. H., Lipsey, M. W., & Freeman, H. E. (2004). Evaluation: A Systematic Approach (7th ed.). Sage. ISBN: 978-0761908944
Cách trích dẫn trang này
ScholarGate. (2026, June 3). Document-based Program Evaluation. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/field-methods/document-based-program-evaluation
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Phân tích án lệPhương pháp thực địa↔ compare
- Phân tích nội dungĐịnh tính↔ compare
- Phân tích chương trình giảng dạyPhương pháp thực địa↔ compare
- Phân tích tài liệuNghiên cứu định tính↔ compare
- Nghiên cứu Lưu trữ Lịch sửPhương pháp thực địa↔ compare
- Đánh giá Chương trìnhPhương pháp thực địa↔ compare
Phát hiện lỗi trên trang này? Báo cáo hoặc đề xuất chỉnh sửa →