So sánh phương pháp
Xem các phương pháp đã chọn cạnh nhau; những hàng khác biệt được làm nổi bật.
| Bảng đánh giá Chăm sóc Toàn diện× | Thang đo Thái độ đối với Y học Bổ sung và Thay thế× | |
|---|---|---|
| Lĩnh vực | Y học tích hợp | Y học tích hợp |
| Họ | Process / pipeline | Process / pipeline |
| Năm ra đời≠ | 1998 | 2003 |
| Người khởi xướng≠ | Dossey, B. M.; Keegan, L.; Guzetta, C. E. | Hough, H. J.; Darcey, V. L.; Scofield, R. F. |
| Loại≠ | Self-report and observer-rated scale | Self-report scale |
| Công trình gốc≠ | Dossey, B. M., Keegan, L., & Guzetta, C. E. (2005). Holistic nursing: A handbook for practice (4th ed.). Jones & Bartlett Publishers. link ↗ | Hough, H. J., Darcey, V. L., & Scofield, R. F. (2003). Attitudes toward alternative/complementary medicines among pharmacy students, faculty, and preceptors. American Journal of Pharmaceutical Education, 67(3), 85. link ↗ |
| Tên gọi khác | HCI | ACAMS |
| Liên quan | 4 | 4 |
| Tóm tắt≠ | The Holistic Caring Inventory (HCI) is a clinical assessment tool measuring nurses' and healthcare providers' capacity to deliver holistic, person-centered care that integrates physical, emotional, spiritual, and social dimensions. Developed in the context of Watson's theory of human caring, it operationalizes the philosophical principles of holistic nursing. | The ACAMS is a self-report instrument measuring healthcare professionals' and students' attitudes toward complementary and alternative medicine. Developed in the early 2000s, it assesses openness, acceptance, and perceived legitimacy of CAM alongside conventional medicine, helping identify educational gaps and organizational readiness for integrative practice. |
| ScholarGateBộ dữ liệu ↗ |
|
|