Дизайн-орієнтований паралельний вбудований дизайн зі змішаними методами
Дизайн-орієнтований паралельний вбудований дизайн зі змішаними методами поєднує ітеративну логіку втручання дизайн-орієнтованого дослідження (Design-Based Research, DBR) зі структурою паралельних вбудованих змішаних методів, в якій один тип даних (зазвичай якісний) вбудований у домінантний набір даних (зазвичай кількісний), і обидва збираються одночасно в рамках кожного циклу дизайну. Цей підхід особливо підходить для освітніх інтервенцій та контекстів прикладних досліджень, де продукт, навчальний план або інструмент розробляється, тестується та вдосконалюється через повторювані цикли впровадження та аналізу.
Читати метод повністю
Увійдіть із безкоштовним обліковим записом, щоб прочитати цей розділ.
Карта методів
Околиця споріднених методів — виберіть вузол, щоб дослідити.
Джерела
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2011). Designing and Conducting Mixed Methods Research (2nd ed.). Sage. ISBN: 978-1412975179
- Nolen, A. L., & VanderPutten, J. (2007). Action research in education: Addressing gaps in ethical principles and practices. Educational Researcher, 36(7), 401–407. link ↗
Як цитувати цю сторінку
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Concurrent Embedded Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/uk/research-design/design-based-concurrent-embedded-mixed-methods-design
Який метод?
Поставте цей метод поруч із його найближчими спорідненими й читайте їх пліч-о-пліч — бібліотека викладає книги на стіл; вибір за вами.
- Конкурентний вбудований змішаний метод дизайнуДизайн дослідження↔ порівняти
- Дослідження, засноване на дизайні (Design-Based Research, DBR)Польові методи↔ порівняти
- Пояснювальний послідовний змішаний дизайнДизайн дослідження↔ порівняти
- Дослідницький послідовний змішаний дизайнДизайн дослідження↔ порівняти
- Дизайн змішаних методів із втручаннямДизайн дослідження↔ порівняти
- Багатофазний змішаний дизайнДизайн дослідження↔ порівняти
Помітили помилку на цій сторінці? Повідомте про неї або запропонуйте виправлення →