Психологія розвитку

Психологія розвитку вивчає, як люди змінюються впродовж усього життя, — когнітивний, соціальний, емоційний і фізичний розвиток від раннього дитинства до старості.

Scope

Галузь охоплює когнітивний і мовленнєвий розвиток, прив'язаність і соціально-емоційний розвиток, а також процеси розвитку впродовж усього життя та старіння.

Sub-topics

• Когнітивний та перцептивний розвиток
• Психосоціальний та особистісний розвиток
• Старіння та розвиток людей похилого віку

Core questions

• Як розвиваються мислення і здібності дітей?
• Як ранні стосунки формують розвиток?
• Що змінюється впродовж усього життя?
• Як взаємодіють спадковість і середовище в процесі розвитку?

Key concepts

• Когнітивні стадії
• Зона найближчого розвитку
• Прив'язаність
• Соціалізація
• Розвиток упродовж усього життя
• Спадковість і середовище

Key theories

Когнітивний розвиток

Piaget описав якісні стадії, через які послідовно проходить мислення дітей.

Соціокультурний розвиток

Vygotsky наголошував на соціальному опосередкуванні розвитку та концепції зони найближчого розвитку.

Теорія прив'язаності

Bowlby теоретизував зв'язок прив'язаності між немовлям і вихователем як основу соціально-емоційного розвитку.

History

Психологія розвитку виросла зі стадіальної теорії Piaget і соціокультурного підходу Vygotsky; теорія прив'язаності Bowlby сформувала соціально-емоційну дослідницьку традицію; нині галузь охоплює весь діапазон життя людини та нейронауку розвитку.

Debates

Стадіальність versus безперервність

Чи відбувається розвиток через дискретні стадії (Piaget) або як безперервна зміна.

Key figures

• Jean Piaget
• Lev Vygotsky
• John Bowlby

Seminal works

• piaget-1952
• vygotsky-1978
• bowlby-1969

Frequently asked questions

Що таке зона найближчого розвитку?

Концепція Vygotsky, що позначає розрив між тим, що учень може зробити самостійно, і тим, чого він здатен досягти за підтримки, — простір, де навчання є найбільш ефективним.