Опитувальник віку та етапів: Соціально-емоційний, Друге видання (ASQ:SE-2)
ASQ:SE-2 — це опитувальник для скринінгу, який заповнюється батьками та оцінює соціально-емоційні компетенції та поведінкові проблеми у немовлят та маленьких дітей віком від 3 місяців до 5,5 років. Розроблений Сквайрсом, Брікером та Твомблі (2009) та переглянутий у 2015 році, він вимірює такі домени, як саморегуляція, слухняність, адаптивна поведінка, автономія, афект та соціальна взаємодія. ASQ:SE-2 широко використовується в педіатричній первинній допомозі, ранньому втручанні, дитячих садках та програмах громадського здоров'я для рутинного скринінгу розвитку та виявлення дітей із ризиком соціально-емоційних або поведінкових труднощів.
Читати метод повністю
Увійдіть із безкоштовним обліковим записом, щоб прочитати цей розділ.
Карта методів
Околиця споріднених методів — виберіть вузол, щоб дослідити.
Джерела
- Squires, J., Bricker, D., & Twombly, E. (2015). Ages and Stages Questionnaires: Social-Emotional (ASQ:SE-2): A Parent-Completed Child Monitoring System for Social-Emotional Behaviors. Paul H. Brookes Publishing. ISBN: 978-1598571714
- Squires, J., Bricker, D., & Twombly, E. (2009). Ages and Stages Questionnaires: Social-Emotional (ASQ:SE): A Parent-Completed, Child-Monitoring System for Social-Emotional Behaviors. Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 34(3-4), 42-55. link ↗
Як цитувати цю сторінку
ScholarGate. (2026, June 3). Ages and Stages Questionnaire: Social-Emotional, Second Edition. ScholarGate. https://scholargate.app/uk/neonatology/ages-stages-questionnaire-social-emotional
Який метод?
Поставте цей метод поруч із його найближчими спорідненими й читайте їх пліч-о-пліч — бібліотека викладає книги на стіл; вибір за вами.
- Newborn Behavioral Observations (NBO)Неонатологія↔ порівняти
- Шкала взаємодії батьків та немовлят (PIIS)Неонатологія↔ порівняти
- Батарея тестів для оцінки темпераменту дітей (TABC)Неонатологія↔ порівняти
Згадується в
Similar methods
Помітили помилку на цій сторінці? Повідомте про неї або запропонуйте виправлення →