ScholarGate
Асистент
Process / pipelineTheory-driven evaluation

Theory-Based Impact Evaluation

Theory-based impact evaluation evaluates a programme by first making explicit the theory of change — the causal chain of assumptions and mechanisms through which inputs are expected to produce outcomes and impacts — and then gathering evidence to test whether each link in that chain holds. Rather than treating the programme as a black box and estimating only the net effect, it asks not just whether a programme worked but why, for whom, and under what conditions. Articulated by Carol Weiss and brought into development practice by Howard White and 3ie, it complements, rather than competes with, counterfactual designs.

Відкрити у MethodMindНезабаромЗастосуйте, порівняйте, отримайте рекомендації
Інструменти та ресурси
Завантажити слайди
Вивчення та дослідження
ВідеоНезабаром

Читати метод повністю

Лише для учасників

Увійдіть із безкоштовним обліковим записом, щоб прочитати цей розділ.

Увійти

Карта методів

Околиця споріднених методів — виберіть вузол, щоб дослідити.

Джерела

  1. White, H. (2009). Theory-Based Impact Evaluation: Principles and Practice. Journal of Development Effectiveness, 1(3), 271–284. DOI: 10.1080/19439340903114628
  2. Weiss, C. H. (1997). Theory-based evaluation: Past, present, and future. New Directions for Evaluation, 1997(76), 41–55. DOI: 10.1002/ev.1086

Як цитувати цю сторінку

ScholarGate. (2026, June 22). Theory-Based Impact Evaluation (Theory of Change / Contribution Analysis). ScholarGate. https://scholargate.app/uk/development-studies/theory-based-impact-evaluation

Який метод?

Поставте цей метод поруч із його найближчими спорідненими й читайте їх пліч-о-пліч — бібліотека викладає книги на стіл; вибір за вами.

Порівняти поруч

Згадується в

ScholarGateTheory-Based Impact Evaluation (Theory-Based Impact Evaluation (Theory of Change / Contribution Analysis)). Отримано 2026-06-24 з https://scholargate.app/uk/development-studies/theory-based-impact-evaluation · Набір даних: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026