Eleştirel Hermenötik Analiz

Standart hermeneutik analiz, bir metnin ne anlama geldiğini ve parçalarının bir bütün olarak nasıl tutarlı olduğunu sorgular. Eleştirel hermeneutik analiz bu yorumlayıcı çalışmayı yapar ve ardından ikinci bir katman ekler: bu anlamları üreten sosyal, politik ve ideolojik koşulları ve bunların kimin çıkarlarına hizmet ettiğini sorgular. Eleştirel boyut, standart hermeneutiğin talep etmediği eleştirel teori, feminist teori veya post-kolonyal teori gibi açık bir teorik çerçeve gerektirir.

Eleştirel söylem analizi (ESA) ve eleştirel hermenötik analiz önemli ölçüde örtüşmekle birlikte farklı kökenlere sahiptir. ESA (Fairclough, van Dijk, Wodak ile ilişkilendirilir) dilbilimden beslenir ve ideolojinin taşıyıcıları olarak dilin biçimsel özelliklerine — sözcüksel seçim, dilbilgisel yapı, retorik araçlar — odaklanır. Eleştirel hermenötik analiz felsefi olarak hermenötiğe dayanır ve bağlam içindeki metinlerin bütünsel anlamıyla daha kapsamlı bir şekilde ilgilenme eğilimindedir. Her ikisi de gücü inceler, ancak ESA dilbilimsel mikro-analiz konusunda tipik olarak daha sistematiktir.

Herhangi bir metinsel materyal eleştirel hermeneutik analize tabi tutulabilir: politika belgeleri, mülakat deşifreleri, tarihi arşivler, medya metinleri, örgütsel kayıtlar, eğitim müfredatları veya klinik kılavuzlar. Temel ölçüt, metinlerin sonuç doğurucu olmasıdır; yani sosyal etkilere sahip olmaları, kurumsal gücü temsil etmeleri veya insan gruplarının nasıl anlaşıldığını veya muamele gördüğünü şekillendirmeleridir.

Karma yöntem tasarımında nicel yöntemlerle birlikte kullanılabilir, ancak eleştirel hermenötik bileşen nitel ve yorumlayıcı kalır. Yaygın bir eşleştirme, bir örüntüyü belgelemek için istatistiksel verileri kullanmak (örneğin, eğitimdeki başarı farkları) ve ardından bu örüntüyü sürdüren söylemsel koşulları anlamak için müfredat veya politika belgelerine eleştirel hermenötik analiz uygulamaktır.

Titizlik şunlarla gösterilir: eleştiriye yol gösteren teorik çerçeveye ilişkin şeffaflık; her bir yorumsal ve eleştirel iddia için zengin, spesifik metinsel kanıtlar; araştırmacının konumunun refleksif dokümantasyonu; alternatif okumalarla etkileşim (eleştirel okumanın neden iyi niyetli bir okumadan daha ikna edici olduğunu göstererek); ve okuyucuların yorumlayıcı hareketleri ham metinden sonuca kadar takip etmelerini sağlayan denetim izleri.