School Effectiveness Modeling
School effectiveness modeling estimates how much, and in what ways, individual schools contribute to student outcomes once differences in what students bring with them are taken into account. Using multilevel (hierarchical) models, it adjusts for student intake — prior attainment, socioeconomic background — and isolates the residual variation attributable to schools. The field asks not just whether schools differ, but which factors make some schools more effective and for whom, distinguishing genuine school contributions from the composition of their intake.
Kaynak kayıt
Alıntılar, yöntemin kaynak kaydından harfi harfine kopyalanmıştır. Bunlardan herhangi bir düzeyde doğrulama çıkarımı yapılmamıştır.
- Teddlie, C., & Reynolds, D. (2000). The International Handbook of School Effectiveness Research. Falmer Press. · ISBN 9780750706070
- Raudenbush, S. W., & Bryk, A. S. (2002). Hierarchical Linear Models: Applications and Data Analysis Methods (2nd ed.). Sage. · ISBN 9780761919049
Derlenmiş iddialar
Her biri kendi değerlendirmesiyle birlikte kanıt defterine kaydedilmiş iddialar.
Bu görünüm, defterde hiç iddia olmadığında bir iddia değerlendirmesi icat etmez.
İlgili yöntemler
Yöntem grafiğinden oluşturulmuştur ve makine tarafından önerilen ilişkiler olarak gösterilir — herhangi bir kanıt iddiası çıkarımı yapılmamıştır.