การวิจัยแบบวิธีวิทยาแบบผสมผสานสามเส้าเชิงมีส่วนร่วม
การวิจัยแบบวิธีวิทยาแบบผสมผสานสามเส้าเชิงมีส่วนร่วม คือ การออกแบบการวิจัยที่ฝังมุมมองเชิงมีส่วนร่วม — โดยให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมของชุมชน การเป็นเจ้าของร่วมกัน และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม — ไว้ในโครงสร้างแบบสามเส้าพร้อมกัน ซึ่งมีการเก็บรววบรวมข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพในเวลาเดียวกัน วิเคราะห์แยกกัน แล้วจึงนำมารวมกันเพื่อเปรียบเทียบหรือตรวจสอบความถูกต้องของการค้นพบ การออกแบบนี้ใช้เมื่อนักวิจัยต้องการทั้งความกว้างของข้อมูลเชิงสถิติและความลึกของประสบการณ์ชีวิต และเมื่อชุมชนที่ได้รับผลกระทบจากการวิจัยต้องมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายตลอดกระบวนการ
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
แผนที่ระเบียบวิธี
ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ
แหล่งอ้างอิง
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1483338064
- Mertens, D. M. (2009). Transformative Research and Evaluation. Guilford Press. ISBN: 978-1593856908
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Concurrent Triangulation Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/th/research-design/participatory-concurrent-triangulation-mixed-methods
ระเบียบวิธีใด?
วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน
- การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research - PAR)เชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- การวิจัยแบบผสมผสานเชิงลำดับขั้นอธิบายแบบมีส่วนร่วมการออกแบบการวิจัย↔ เปรียบเทียบ
- การวิจัยแบบผสมผสานเชิงสำรวจตามลำดับขั้นเชิงมีส่วนร่วมการออกแบบการวิจัย↔ เปรียบเทียบ