การออกแบบการวิจัยแบบผสมผสานหลายระดับที่มุ่งเน้นการประเมินผล
การวิจัยแบบผสมผสานหลายระดับที่มุ่งเน้นการประเมินผล (Evaluation-oriented multilevel mixed methods) เป็นการออกแบบการวิจัยที่ผสมผสานข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพในระดับชั้นที่ซ้อนกันตามลำดับชั้นขององค์กรหรือระบบ — เช่น นักเรียนในชั้นเรียนในโรงเรียน — เพื่อประเมินโปรแกรม นโยบาย หรือการแทรกแซง การเก็บรวบรวมผลลัพธ์ กระบวนการ และปัจจัยบริบทพร้อมกันในแต่ละระดับ การออกแบบนี้ทำให้เกิดข้อสรุปเชิงประเมินผลที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นกว่าการใช้แบบจำลองหลายระดับเชิงสถิติเพียงอย่างเดียว หรือการประเมินผลเชิงคุณภาพระดับเดียวเพียงอย่างเดียว
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
แหล่งอ้างอิง
- Mertens, D. M. (2010). Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1412975551
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1483358468
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Evaluation-Oriented Multilevel Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/th/research-design/evaluation-oriented-multilevel-mixed-methods
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Multilevel Modelingสถิติการวิจัย↔ compare
- การประเมินโครงการวิธีการภาคสนาม↔ compare