การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบออกแบบและพัฒนาแบบผสมผสาน
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบออกแบบและพัฒนาแบบผสมผสาน (Design-based intervention mixed methods) เป็นการออกแบบการวิจัยที่รวบรวมทั้งข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพภายในวงจรการแทรกแซงที่ทำซ้ำๆ ซึ่งได้มาจากงานวิจัยเชิงออกแบบ (Design-Based Research - DBR) แนวทางนี้จะทดสอบและปรับปรุงการแทรกแซงเชิงปฏิบัติอย่างเป็นระบบ ซึ่งโดยทั่วไปคือโปรแกรมการศึกษา หลักสูตร หรือแนวทางแก้ไขในองค์กร ขณะเดียวกันก็ใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพเพื่ออธิบายว่าเหตุใดและอย่างไรการแทรกแซงจึงได้ผล และใช้ข้อมูลเชิงปริมาณเพื่อประเมินผลกระทบที่วัดได้ การทำซ้ำระหว่างการออกแบบ การทดสอบ และการปรับปรุงเป็นลักษณะเด่นของแนวทางนี้
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
แหล่งอ้างอิง
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1483344452
- The Design-Based Research Collective. (2003). Design-based research: An emerging paradigm for educational inquiry. Educational Researcher, 32(1), 5–8. DOI: 10.3102/0013189X032001005 ↗
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Intervention Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/th/research-design/design-based-intervention-mixed-methods
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- การอนุมานแบบผสมผสานโดยอาศัยการออกแบบการออกแบบการวิจัย↔ compare
- Embedded Intervention Mixed Methodsการออกแบบการวิจัย↔ compare
- การออกแบบวิธีวิจัยแบบผสมผสานเชิงสำรวจตามลำดับการออกแบบการวิจัย↔ compare
- การออกแบบวิธีวิจัยแบบผสมผสานสำหรับการทดลองการออกแบบการวิจัย↔ compare
- การออกแบบการวิจัยแบบหลายเฟสและหลายวิธีการออกแบบการวิจัย↔ compare
- การวิจัยแบบผสมผสานเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมการออกแบบการวิจัย↔ compare