การศึกษาทางระบาดวิทยาแบบไขว้กรณีที่จับคู่กัน — การศึกษาตนเองที่จับคู่เวลา
การออกแบบแบบไขว้กรณีที่จับคู่กันเป็นการศึกษาเชิงสังเกตแบบตนเอง ซึ่งแต่ละกรณีจะทำหน้าที่เป็นตัวควบคุมของตนเอง หน้าต่างอันตรายในช่วงสั้นๆ ก่อนเกิดเหตุการณ์เฉียบพลันจะถูกเปรียบเทียบกับหน้าต่างควบคุมอย่างน้อยหนึ่งบาน — ซึ่งเลือกให้มีวันในสัปดาห์ ฤดูกาล หรือตัวแปรกวนที่เปลี่ยนแปลงตามเวลาอื่นๆ เหมือนกัน — ทำให้การออกแบบมีความแข็งแกร่งต่อตัวแปรกวนส่วนบุคคลที่คงที่และแนวโน้มตามปฏิทินไปพร้อมกัน
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
แหล่งอ้างอิง
- Maclure, M. (1991). The case-crossover design: a method for studying transient effects on the risk of acute events. American Journal of Epidemiology, 133(2), 144–153. DOI: 10.1093/oxfordjournals.aje.a115853 ↗
- Lumley, T., & Levy, D. (2000). Bias in the case-crossover design: implications for studies of air pollution. Environmetrics, 11(6), 689–704. DOI: 10.1002/1099-095x(200011/12)11:6<689::aid-env439>3.0.co;2-n ↗
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Matched Case-Crossover Epidemiological Design. ScholarGate. https://scholargate.app/th/epidemiology/matched-case-crossover-design
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- การออกแบบแบบกรณี-สิ่งเปรียบเทียบ (Case-Crossover Design)ระบาดวิทยา↔ compare
- การศึกษาแบบจับคู่กรณี-ควบคุมระบาดวิทยา↔ compare
- การศึกษากลุ่มควบคุมที่ซ้อนกัน (Nested Case-Control Study)ระบาดวิทยา↔ compare