ScholarGate
ผู้ช่วย

เปรียบเทียบวิธี

ดูวิธีที่เลือกเทียบกันแบบเคียงข้าง แถวที่ต่างกันจะถูกเน้นไว้

การวิเคราะห์ความอ่อนไหวสำหรับความเป็นเหตุเป็นผลในการวิจัยทางการศึกษา×วิธีการจับคู่ (CEM / Optimal / Genetic)×
สาขาวิชาการอนุมานเชิงสาเหตุการอนุมานเชิงสาเหตุ
ตระกูลRegression modelRegression model
ปีกำเนิด1983–20022012
ผู้ริเริ่มPaul R. Rosenbaum (formal framework); applied in education research by Briggs and othersIacus, King & Porro (CEM); Hansen (optimal/full matching)
ประเภทCausal robustness / bias assessmentMatching for causal inference
แหล่งต้นตำรับRosenbaum, P. R. (2002). Observational Studies (2nd ed.). Springer. ISBN: 978-0387989679Iacus, S. M., King, G., & Porro, G. (2012). Causal Inference without Balance Checking: Coarsened Exact Matching. Political Analysis, 20(1), 1-24. DOI ↗
ชื่อเรียกอื่นRosenbaum sensitivity analysis, hidden-bias sensitivity analysis, causal sensitivity analysis, SA for causal education studiescoarsened exact matching, optimal matching, genetic matching, CEM
ที่เกี่ยวข้อง65
สรุปSensitivity analysis for causality in education research tests how robust a quasi-experimental finding is to unmeasured confounding. Rather than assuming all bias has been removed, it quantifies how large a hidden bias would need to be to overturn a causal conclusion — a critical safeguard when randomisation is impossible, which is common in educational settings.Matching Methods are a family of causal-inference techniques beyond propensity-score matching that pair treated and control units with similar covariates so that a treatment effect can be read off the balanced sample. The family includes Coarsened Exact Matching (Iacus, King & Porro, 2012), optimal matching, and genetic matching.
ScholarGateชุดข้อมูล
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED

ไปที่หน้าค้นหา ดาวน์โหลดสไลด์

ScholarGateเปรียบเทียบวิธี: Sensitivity analysis for causality in education research · Matching Methods. สืบค้นเมื่อ 2026-06-18 จาก https://scholargate.app/th/compare