เปรียบเทียบวิธี
ดูวิธีที่เลือกเทียบกันแบบเคียงข้าง แถวที่ต่างกันจะถูกเน้นไว้
| การพัฒนามาตรวัด× | ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ (IRT)× | |
|---|---|---|
| สาขาวิชา | การวัดทางจิตวิทยา | การวัดทางจิตวิทยา |
| ตระกูล | Latent structure | Latent structure |
| ปีกำเนิด≠ | 1991–1995 | 1952–1968 |
| ผู้ริเริ่ม≠ | Multiple contributors; codified by Robert DeVellis and Lee Anna Clark & David Watson | Frederic M. Lord (and Allan Birnbaum for the 2PL/3PL models) |
| ประเภท≠ | Multi-step methodological framework | Probabilistic measurement model |
| แหล่งต้นตำรับ≠ | DeVellis, R. F. (2016). Scale Development: Theory and Applications (4th ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1506341569 | Lord, F. M. & Novick, M. R. (1968). Statistical Theories of Mental Test Scores. Addison-Wesley. link ↗ |
| ชื่อเรียกอื่น | questionnaire construction, instrument development, measurement scale construction, psychometric scale building | IRT, latent trait theory, item characteristic curve theory, modern test theory |
| ที่เกี่ยวข้อง | 5 | 5 |
| สรุป≠ | Scale development is a structured, multi-step process for creating psychometrically sound measurement instruments that capture latent psychological constructs. It encompasses construct definition, item generation, expert review, exploratory and confirmatory factor analysis, reliability estimation, and validity evidence collection — producing a final set of items suitable for quantitative research. | Item response theory models the probability that a respondent answers an item correctly (or endorses it) as a function of the respondent's latent trait level and the item's own statistical properties — difficulty, discrimination, and guessing. Unlike classical test theory, IRT places persons and items on the same scale, yielding measurement that is sample-independent for items and test-independent for persons. |
| ScholarGateชุดข้อมูล ↗ |
|
|