เปรียบเทียบวิธี

ดูวิธีที่เลือกเทียบกันแบบเคียงข้าง แถวที่ต่างกันจะถูกเน้นไว้

ความตรงเชิงทฤษฎีแบบหลายระดับ (Multilevel Nomological Validity)×ความตรงเชิงโครงสร้าง×
สาขาวิชาการวัดทางจิตวิทยาการวัดทางจิตวิทยา
ตระกูลLatent structureLatent structure
ปีกำเนิด20051955
ผู้ริเริ่มChen, Bliese & Mathieu (building on Cronbach & Meehl)Lee J. Cronbach & Paul E. Meehl
ประเภทValidity assessment / construct validationValidity evaluation framework
แหล่งต้นตำรับChen, G., Bliese, P. D. & Mathieu, J. E. (2005). Conceptual framework and statistical procedures for delineating and testing multilevel theories of homology. Organizational Research Methods, 8(4), 375–409. DOI ↗Cronbach, L. J. & Meehl, P. E. (1955). Construct validity in psychological tests. Psychological Bulletin, 52(4), 281–302. DOI ↗
ชื่อเรียกอื่นcross-level construct validity, multilevel construct validation, MNV, nomological validity across levelsconstruct validation, factorial validity, nomological validity evidence, validity of interpretation
ที่เกี่ยวข้อง46
สรุปMultilevel nomological validity evaluates whether a psychological construct and its network of theoretical relationships hold consistently across multiple levels of analysis — such as individual, team, and organization. It extends classical construct validation to nested data structures, ensuring that a measure means the same thing and behaves as theory predicts at each level.Construct validity is the degree to which a test or scale actually measures the theoretical construct it is intended to measure. Introduced by Cronbach and Meehl in 1955, it is the central validity concern in psychological and educational measurement, evaluated by accumulating multiple lines of empirical and logical evidence rather than by any single statistical test.
ScholarGateชุดข้อมูล
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED

ไปที่หน้าค้นหา Download slides

ScholarGateเปรียบเทียบวิธี: Multilevel nomological validity · Construct Validity. สืบค้นเมื่อ 2026-06-15 จาก https://scholargate.app/th/compare