ScholarGate
ผู้ช่วย

เปรียบเทียบวิธี

ดูวิธีที่เลือกเทียบกันแบบเคียงข้าง แถวที่ต่างกันจะถูกเน้นไว้

Multidimensional Anxiety Scale for Children×Children's Depression Inventory×
สาขาวิชาจิตเวชศาสตร์เด็กจิตเวชศาสตร์เด็ก
ตระกูลProcess / pipelineProcess / pipeline
ปีกำเนิด19971992
ผู้ริเริ่มJohn MarchMaria Kovacs
ประเภทSelf-report questionnaireSelf-report questionnaire
แหล่งต้นตำรับMarch, J. S., Parker, J. D. A., Sullivan, K., Stallings, P., & Conners, C. K. (1997). The Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC): Factor structure, reliability, and validity. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 36(4), 554–565. DOI ↗Kovacs, M. (1992). Children's Depression Inventory: Technical Manual. Multi-Health Systems. ISBN: 978-1569220474
ชื่อเรียกอื่นMASC, MASC-2CDI, CDI-2
ที่เกี่ยวข้อง33
สรุปThe Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC-2) is a 39-item self-report measure of anxiety symptoms in children and adolescents ages 8–19 years. Developed by John March and colleagues in 1997, the MASC operationalizes anxiety as a multifaceted construct comprising physical symptoms, social anxiety, harm avoidance, and separation/panic concerns. The revised MASC-2 (2012) improved psychometric properties and clinical utility. It is widely used in clinical and research settings for screening, diagnosis, and outcome measurement in childhood anxiety disorders.The CDI is a self-report measure of depressive symptoms in children and adolescents ages 7–17 years. Developed by Maria Kovacs in 1992 and revised in 2011, it is the most widely used screening tool for childhood depression in clinical and research settings. It assesses mood, self-concept, and functional impairment through 27–28 items rated on a 0–2 scale.
ScholarGateชุดข้อมูล
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED

ไปที่หน้าค้นหา ดาวน์โหลดสไลด์

ScholarGateเปรียบเทียบวิธี: Multidimensional Anxiety Scale for Children · Children's Depression Inventory. สืบค้นเมื่อ 2026-06-19 จาก https://scholargate.app/th/compare