ScholarGate
ผู้ช่วย

เปรียบเทียบวิธี

ดูวิธีที่เลือกเทียบกันแบบเคียงข้าง แถวที่ต่างกันจะถูกเน้นไว้

Children's Depression Inventory×Multidimensional Anxiety Scale for Children×
สาขาวิชาจิตเวชศาสตร์เด็กจิตเวชศาสตร์เด็ก
ตระกูลProcess / pipelineProcess / pipeline
ปีกำเนิด19921997
ผู้ริเริ่มMaria KovacsJohn March
ประเภทSelf-report questionnaireSelf-report questionnaire
แหล่งต้นตำรับKovacs, M. (1992). Children's Depression Inventory: Technical Manual. Multi-Health Systems. ISBN: 978-1569220474March, J. S., Parker, J. D. A., Sullivan, K., Stallings, P., & Conners, C. K. (1997). The Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC): Factor structure, reliability, and validity. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 36(4), 554–565. DOI ↗
ชื่อเรียกอื่นCDI, CDI-2MASC, MASC-2
ที่เกี่ยวข้อง33
สรุปThe CDI is a self-report measure of depressive symptoms in children and adolescents ages 7–17 years. Developed by Maria Kovacs in 1992 and revised in 2011, it is the most widely used screening tool for childhood depression in clinical and research settings. It assesses mood, self-concept, and functional impairment through 27–28 items rated on a 0–2 scale.The Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC-2) is a 39-item self-report measure of anxiety symptoms in children and adolescents ages 8–19 years. Developed by John March and colleagues in 1997, the MASC operationalizes anxiety as a multifaceted construct comprising physical symptoms, social anxiety, harm avoidance, and separation/panic concerns. The revised MASC-2 (2012) improved psychometric properties and clinical utility. It is widely used in clinical and research settings for screening, diagnosis, and outcome measurement in childhood anxiety disorders.
ScholarGateชุดข้อมูล
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED
  1. v1
  2. 2 แหล่งอ้างอิง
  3. PUBLISHED

ไปที่หน้าค้นหา ดาวน์โหลดสไลด์

ScholarGateเปรียบเทียบวิธี: Children's Depression Inventory · Multidimensional Anxiety Scale for Children. สืบค้นเมื่อ 2026-06-19 จาก https://scholargate.app/th/compare