Shule za Historiografia

Mila tofauti, mbinu, na programu za tafsiri ambazo wanahistoria wamezitumia kupanga uandishi wa historia, kuanzia msisitizo wa Annales kuhusu miundo ya muda mrefu hadi mikabala ya Kimaksi, kijamii, kiutamaduni, na ya kimataifa.

Definition

Shule ya historiografia ni jumuiya ya wanahistoria waliounganishwa na seti ya pamoja ya ahadi za kimbinu, vitu muhimu vya utafiti, na programu ya tafsiri ambayo inatofautisha kazi yao na mila nyingine.

Scope

Eneo hili linachunguza shule kuu za historiografia ambazo zimeunda historia ya kitaaluma tangu karne ya kumi na tisa: maswali yao muhimu, vitengo vya uchambuzi, vyanzo, na mifumo ya ufafanuzi. Inashughulikia kuibuka kwa historia ya kimuundo na kiasi (Annales), uchambuzi wa kimada na unaozingatia tabaka (historiografia ya Kimaksi), mwelekeo kuelekea miundo ya kijamii na kisha utamaduni wa kila siku (historia ya kijamii na kiutamaduni), na hatua zaidi ya taifa-dola (historia ya kimataifa na ya kuvuka mipaka). Msisitizo ni jinsi kila shule inavyofafanua kile kinachochukuliwa kuwa tatizo la kihistoria na ushahidi halali.

Sub-topics

• Global and Transnational History
• Marxist Historiography
• Social and Cultural History
• The Annales School

Core questions

• Ni vitengo gani vya uchambuzi (mtu binafsi, tabaka, muundo, ulimwengu) ambavyo kila shule inavitambua kama vya msingi?
• Je, shule zinatofautianaje katika vipindi vya muda wanavyovipa kipaumbele — tukio, muunganiko, au muda mrefu?
• Ni aina gani za vyanzo na ushahidi ambazo kila mila inakubali kama halali?
• Je, shule zimefanikiwa, zimebadilishana, au zimeungana vipi katika karne ya ishirini?
• Kwa kiasi gani shule za historiografia zimeumbwa na mazingira yao ya kitaifa na kisiasa?

Key theories

Longue durée na programu ya Annales

Shule ya Annales ilielekeza historia mbali na matukio ya kisiasa kuelekea miundo ya kijiografia, kiuchumi, na kiakili inayobadilika polepole, ikitofautisha tukio, muunganiko, na muda mrefu kama vipindi vya muda vilivyopangiliwa.

Historia kutoka chini

Wanahistoria wa Kimaksi na kijamii walihamisha umakini kutoka kwa wasomi kwenda kwenye uzoefu na ushawishi wa watu wa kawaida, matabaka, na harakati, wakichukulia hali za kimada na mahusiano ya kijamii kama injini ya mabadiliko ya kihistoria.

Mabadiliko ya kiutamaduni

Kuanzia miaka ya 1970 msisitizo wa kimuundo wa historia ya kijamii ulipisha nafasi wasiwasi wa historia ya kiutamaduni kuhusu maana, uwakilishi, na ulimwengu wa ishara ambazo kupitia hizo wahusika wa kihistoria walitafsiri maisha yao.

History

Historiografia ya kitaaluma ilikua katika karne ya kumi na tisa karibu na Leopold von Ranke na wazo lake la hati, lililozingatia serikali. Annales, iliyoanzishwa na Bloch na Febvre mnamo 1929 na kuendelezwa na Braudel, ilipanua historia kuelekea miundo na sayansi za kijamii. Wanahistoria wa Kimaksi wa Uingereza na harakati ya historia ya kijamii ya miaka ya 1960 walipanua hili kwa maisha ya watu wa kawaida, kabla ya mabadiliko ya kiutamaduni na, kuanzia miaka ya 1990, mifumo ya kimataifa na ya kuvuka mipaka ilibadilisha tena uwanja huo.

Debates

Muundo dhidi ya ushawishi

Shule zinatofautiana juu ya kama mabadiliko ya kihistoria yanaelezewa vyema na miundo ya kina na nguvu zisizo za kibinafsi au kwa chaguzi na uzoefu wa wahusika wa kibinadamu, mvutano unaoonekana kati ya muundo wa Braudel na historia kutoka chini ya Thompson.

Kugawanyika kwa historia ya kijamii

Wakosoaji wanadai mabadiliko ya kiutamaduni yalivunja malengo thabiti ya ufafanuzi ya historia ya kijamii kuwa kuongezeka kwa tafiti ndogo, wakati watetezi wanaiona kama urejeshaji muhimu wa maana na kutegemeana.

Key figures

• Fernand Braudel
• Marc Bloch
• Lucien Febvre
• E. P. Thompson
• Eric Hobsbawm
• Natalie Zemon Davis
• Sebastian Conrad

Seminal works

• burke1990
• iggers2005
• hobsbawm1997

Frequently asked questions

Shule ya Annales inajulikana zaidi kwa nini?

Kwa kuhamisha historia mbali na matukio ya kisiasa kuelekea miundo ya muda mrefu — jiografia, hali ya hewa, idadi ya watu, na mitazamo ya pamoja — na kwa kuunganisha mbinu kutoka uchumi, jiografia, na sosholojia.

Je, shule hizi hazipatani?

Hapana. Wanahistoria wengi wanaofanya kazi hutumia mila kadhaa, na shule zimekuwa zikiungana mara kwa mara — kwa mfano, mchanganyiko wa mbinu za kihistoria za kijamii na kiutamaduni baada ya miaka ya 1970.