Historia ya Utoto na Mwenendo wa Maisha

Mada hii inachunguza utoto, uzee, na hatua za maisha hapo zamani—jinsi jamii zilivyoelewa na kupanga mwenendo wa maisha ya binadamu kuanzia utotoni hadi uzeeni.

Definition

Utafiti wa kihistoria wa utoto, uzee, na hatua za mwenendo wa maisha ya binadamu, ikiwemo mabadiliko ya mitazamo kuelekea watoto, wazee, na mabadiliko kati ya hatua za maisha.

Scope

Mada hii inahusu uzoefu wa kihistoria na dhana ya hatua za maisha: utoto mchanga na utoto, ujana, utu uzima, na uzee. Inachunguza mabadiliko ya mitazamo kuelekea watoto na swali la kama utoto ni ujenzi wa kihistoria, uhusiano kati ya mzazi na mtoto, muda wa mabadiliko ya mwenendo wa maisha kama vile kuondoka nyumbani na ndoa, na historia ya uzee. Uchambuzi huu ni wa kuelezea na kutafsiri, ukizingatia jinsi makundi ya umri na hatua za maisha zilivyoeleweka katika vipindi mbalimbali.

Core questions

• Je, utoto ni ujenzi wa kihistoria, na je, mitazamo kuelekea watoto ilibadilika?
• Uhusiano kati ya mzazi na mtoto ulikuwa vipi hapo zamani?
• Hatua za mwenendo wa maisha zilifafanuliwa na kupangwa vipi?
• Uzee umeeleweka na kuonekana vipi kihistoria?

Key theories

Ujenzi wa kihistoria wa utoto

Nadharia ya Ariès kwamba utoto kama hatua tofauti ya maisha yenye hisia na taasisi zake ilijitokeza kihistoria, hasa katika kipindi cha kisasa cha mapema, badala ya kuwa jambo la kudumu.

Mwendelezo katika uhusiano kati ya mzazi na mtoto

Hoja pinzani ya Pollock, inayotokana na shajara na vyanzo vingine vya kibinafsi, kwamba wazazi katika kipindi chote cha kisasa cha mapema waliwajali na kuwatambua watoto wao mara kwa mara, ikipinga madai ya mabadiliko katika hisia za kifamilia.

Historia ya uzee

Uthibitisho wa Thane kwamba uzee una historia tajiri na tofauti, huku hadhi, matibabu, na uzoefu wa wazee ukitofautiana katika vipindi mbalimbali badala ya kufuata simulizi rahisi ya kuporomoka au kuboreka.

History

Historia ya utoto ilianzishwa na kitabu cha Philippe Ariès, Centuries of Childhood (1960), ambacho kilidai kuwa dhana ya utoto ilijengwa kihistoria. Nadharia yake ilisababisha miongo kadhaa ya mijadala, ikiwemo changamoto yenye ushawishi ya Linda Pollock iliyosisitiza mwendelezo wa upendo wa wazazi. Eneo hili lilipanuka, kupitia wasomi kama Hugh Cunningham, na kuwa historia kamili ya kijamii ya utoto, na kazi sambamba ya Pat Thane na wengine ilianzisha historia ya uzee na mwenendo wa maisha kama masomo muhimu.

Debates

Je, utoto uligunduliwa, au ulitambuliwa kila wakati?

Madai ya Ariès kwamba jamii za kabla ya kisasa hazikuwa na dhana ya utoto yamepingwa vikali, hasa na Linda Pollock, ambaye alipata ushahidi thabiti wa upendo wa wazazi na utambuzi wa mahitaji tofauti ya watoto katika kipindi hicho, na kuacha swali la mabadiliko na mwendelezo bila kutatuliwa.

Key figures

• Philippe Ariès
• Hugh Cunningham
• Linda Pollock
• Pat Thane

Seminal works

• aries1960
• pollock1983
• cunningham2005
• thane2005

Frequently asked questions

Je, watu wa zamani hawakuwapenda watoto wao?

Huu ni upotoshaji wa kawaida wa hoja ya Ariès. Alidai kuwa dhana ya utoto kama hatua tofauti ilikua kihistoria, si kwamba wazazi hawakuwa na upendo. Linda Pollock na wengine wameonyesha ushahidi mwingi wa upendo na utunzaji wa wazazi katika vipindi vya awali, hivyo wanahistoria wengi sasa wanakataa wazo kwamba upendo wenyewe ni uvumbuzi wa kisasa.

Njia ya 'mwenendo wa maisha' ni nini?

Njia ya mwenendo wa maisha inachunguza jinsi watu wanavyopitia hatua zilizofafanuliwa kijamii—utoto, ujana, utu uzima, uzee—na jinsi muda wa mabadiliko kama vile kuondoka nyumbani, kuoa, na kustaafu unavyoundwa na muktadha wa kihistoria na kijamii. Inaunganisha historia ya utoto na uzee ndani ya mfumo mmoja.