Designbaserad transformativ mixed methods-design
Designbaserad transformativ mixed methods-design integrerar Donna Mertens transformativa paradigm – som sätter social rättvisa, jämlikhet och marginaliserade gruppers perspektiv i förgrunden – med de iterativa interventionscyklerna inom designbaserad forskning. Den kombinerar systematiskt kvantitativa och kvalitativa data över successiva design-, test- och förfiningscykler för att både förstå och aktivt förbättra förhållandena för underrepresenterade grupper. Tillvägagångssättet är framträdande inom utbildning, folkhälsa och samhällsengagerad forskning där förändring av orättvisa strukturer är ett uttryckligt mål vid sidan av kunskapsgenerering.
Läs hela metoden
Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.
Metodkarta
Närområdet av besläktade metoder — välj en nod för att utforska.
Källor
- Mertens, D. M. (2007). Transformative paradigm: Mixed methods and social justice. Journal of Mixed Methods Research, 1(3), 212–225. DOI: 10.1177/1558689807302811 ↗
- Mertens, D. M. (2010). Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1412958141
Så citerar du den här sidan
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Transformative Mixed Methods Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/sv/research-design/design-based-transformative-mixed-methods-design
Vilken metod?
Placera den här metoden bredvid sina närmaste släktingar och läs dem sida vid sida — biblioteket lägger fram böckerna på bordet; valet är ditt.
- Design-Based Research (DBR)Fältmetoder↔ jämför
- Participatory Action Research (PAR)Kvalitativa metoder↔ jämför
Hittade du ett fel på sidan? Rapportera eller föreslå en rättelse →