Utvecklingspsykologi

Utvecklingspsykologi studerar hur människor förändras under livsloppet — kognitiv, social, emotionell och fysisk utveckling från spädbarnstid till ålderdom.

Scope

Området omfattar kognitiv och språklig utveckling, anknytning och socio-emotionell utveckling samt livslopps- och åldringsprocesser.

Sub-topics

• Kognitiv och perceptuell utveckling
• Psykosocial och personlighetsmässig utveckling
• Åldrande och äldre vuxnas utveckling

Core questions

• Hur utvecklas barns tänkande och förmågor?
• Hur formar tidiga relationer den fortsatta utvecklingen?
• Vad förändras under hela livsloppet?
• Hur samverkar arv och miljö i utvecklingen?

Key concepts

• Kognitiva stadier
• Den närmaste utvecklingszonen
• Anknytning
• Socialisation
• Livsloppsutveckling
• Arv och miljö

Key theories

Kognitiv utveckling

Piaget beskrev kvalitativa stadier genom vilka barns tänkande utvecklas.

Sociokulturell utveckling

Vygotsky betonade den sociala förmedlingen av utveckling och begreppet den närmaste utvecklingszonen.

Anknytningsteori

Bowlby teoretiserade anknytningsmönstret mellan spädbarn och omsorgspersoner som grundläggande för den socio-emotionella utvecklingen.

History

Utvecklingspsykologi växte fram ur Piagets stadieteori och Vygotskys sociokulturella ansats; Bowlbys anknytningsteori formade den socio-emotionella forskningen och fältet omfattar nu hela livsloppet och utvecklingsneurovetenskap.

Debates

Stadier kontra kontinuitet

Huruvida utveckling sker i distinkta stadier (Piaget) eller som kontinuerlig förändring.

Key figures

• Jean Piaget
• Lev Vygotsky
• John Bowlby

Seminal works

• piaget-1952
• vygotsky-1978
• bowlby-1969

Frequently asked questions

Vad är den närmaste utvecklingszonen?

Vygotskys begrepp för gapet mellan vad en elev kan klara ensam och vad denne kan klara med vägledning — det utrymme där lärande är som mest effektivt.