Kondicioniranje straha
Kondicioniranje straha je klasična (Pavlovljevova) paradigma učenja u kojoj se neutralni stimulus (kondicionirani stimulus, KS — npr. ton ili slika) više puta uparuje sa averzivnim ishodom (nekondicionirani stimulus, NKS — npr. blagi električni šok ili glasna buka). Nakon kondicioniranja, sam KS izaziva odgovor straha. Kondicioniranje straha je fundamentalno za razumevanje asocijativnog učenja, anksioznih poremećaja i neuralnih osnova detekcije pretnje. Bihevioralne i fiziološke mere otkrivaju sticanje učenja, gašenje i individualne razlike u osetljivosti na strah.
Pročitajte celu metodu
Prijavite se besplatnim nalogom da biste pročitali ovaj odeljak.
Izvori
- Pavlov, I. P. (1927). Conditioned reflexes: An investigation of the physiological activity of the cerebral cortex. Oxford University Press. link ↗
- Davis, M. (1998). Are different parts of the extended amygdala involved in fear versus anxiety? Biological Psychiatry, 44(12), 1239-1247. DOI: 10.1016/s0006-3223(98)00288-1 ↗
- Foa, E. B., & Kozak, M. J. (2006). Emotional processing of fear: Exposure to corrective information. Psychological Bulletin, 99(1), 20-35. DOI: 10.1037/0033-2909.99.1.20 ↗
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Fear Conditioning Paradigm. ScholarGate. https://scholargate.app/sr/psychology/fear-conditioning
Uočili ste grešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravku →