ScholarGate
Asistent

Dejiny detstva a životného cyklu

Táto téma skúma detstvo, starnutie a životné etapy v minulosti – ako spoločnosti chápali a organizovali ľudský životný cyklus od dojčenského veku po starobu.

Nájsť tému v PaperMindČoskoroFind papers & topics
Tools & resources
Stiahnuť snímky
Learn & explore
VideoČoskoro

Definition

Historické štúdium detstva, starnutia a etáp ľudského životného cyklu, vrátane meniacich sa postojov k deťom, starým ľuďom a prechodom medzi životnými etapami.

Scope

Táto téma zahŕňa historickú skúsenosť a konceptualizáciu životných etáp: dojčenský vek a detstvo, mladosť, dospelosť a starobu. Skúma meniace sa postoje k deťom a otázku, či je detstvo historickou konštrukciou, vzťahy medzi rodičmi a deťmi, načasovanie prechodov v životnom cykle, ako je odchod z domova a manželstvo, a dejiny starnutia a staroby. Spracovanie je deskriptívne a interpretačné, všímajúc si, ako boli vekové kategórie a životné etapy chápané v rôznych obdobiach.

Core questions

  • Je detstvo historickou konštrukciou a zmenili sa postoje k deťom?
  • Ako boli v minulosti prežívané vzťahy medzi rodičmi a deťmi?
  • Ako boli definované a usporiadané etapy životného cyklu?
  • Ako bola staroba historicky chápaná a prežívaná?

Key theories

Historická konštrukcia detstva
Arièsova téza, že detstvo ako osobitná životná etapa s vlastnými citmi a inštitúciami sa objavilo historicky, najmä v ranom novoveku, namiesto toho, aby bolo nadčasovou danosťou.
Kontinuita vo vzťahoch medzi rodičmi a deťmi
Pollockovej protiargument, založený na denníkoch a iných osobných zdrojoch, že rodičia v ranom novoveku sa dôsledne starali o svoje deti a uznávali ich, čím spochybňuje tvrdenia o transformácii rodinných citov.
Dejiny staroby
Thaneovej demonštrácia, že staroba má bohatú a rôznorodú históriu, pričom postavenie, zaobchádzanie a skúsenosti starších ľudí sa líšili v rôznych obdobiach, namiesto toho, aby nasledovali jednoduchý naratív úpadku alebo zlepšenia.

History

Dejiny detstva odštartovala kniha Philippa Arièsa Storočia detstva (1960), ktorá tvrdila, že detstvo ako koncept bolo historicky konštruované. Jeho téza vyvolala desaťročia debát, vrátane vplyvnej výzvy Lindy Pollockovej zdôrazňujúcej kontinuitu v rodičovskej náklonnosti. Odbor sa prostredníctvom bádateľov ako Hugh Cunningham rozšíril na plnohodnotné sociálne dejiny detstva a paralelné práce Pat Thaneovej a ďalších etablovali dejiny staroby a životného cyklu ako seriózne predmety.

Debates

Bolo detstvo objavené, alebo vždy uznávané?
Arièsovo tvrdenie, že predmoderné spoločnosti nemali koncept detstva, bolo silne spochybnené, najmä Lindou Pollockovou, ktorá našla konzistentné dôkazy o rodičovskej náklonnosti a uznaní odlišných potrieb detí v celom období, pričom otázka zmeny a kontinuity zostala nevyriešená.

Key figures

  • Philippe Ariès
  • Hugh Cunningham
  • Linda Pollock
  • Pat Thane

Related topics

Seminal works

  • aries1960
  • pollock1983
  • cunningham2005
  • thane2005

Frequently asked questions

Nemali ľudia v minulosti radi svoje deti?
Toto je časté nesprávne pochopenie Arièsovho argumentu. Tvrdil, že koncept detstva ako osobitnej etapy sa vyvinul historicky, nie že rodičia nemali náklonnosť. Linda Pollock a ďalší ukázali dostatok dôkazov o rodičovskej láske a starostlivosti v skorších obdobiach, takže väčšina historikov teraz odmieta myšlienku, že samotná náklonnosť je moderný vynález.
Čo je prístup „životného cyklu“?
Prístup životného cyklu skúma, ako sa jednotlivci pohybujú spoločensky definovanými etapami – detstvo, mladosť, dospelosť, staroba – a ako je načasovanie prechodov, ako je odchod z domova, manželstvo a odchod do dôchodku, formované historickým a sociálnym kontextom. Spája dejiny detstva a staroby v rámci jedného rámca.

Methods for this concept

Related concepts