Запись доказательств метода

Academic Motivation Scale

The Academic Motivation Scale (AMS) is a 28-item self-report instrument developed by Vallerand et al. (1992) to assess the quality of students' academic motivation. It distinguishes between intrinsic motivation (motivation for knowledge, accomplishment, and stimulation), extrinsic motivation (external regulation, introjected regulation, and identified regulation), and amotivation, grounded in self-determination theory.

Sources recorded, not reviewed

Исходная запись

Цитирование скопировано дословно из исходной записи метода. На его основании не делается никаких выводов о проверке на уровне утверждения.

Academic Motivation Scale (AMS)

Таксономическая запись метода · process-pipeline / educational-psychology

Открыть полный метод

Курируемые утверждения

Утверждения сохранены в реестре доказательств, каждое со своей оценкой.

Курируемых утверждений еще нет

Этот вид не создает оценку утверждения, если в реестре ее нет.

Связанные методы

Сгенерировано из графа методов и показано как предложенные машиной связи — никаких выводов об утверждениях доказательств не делается.

Same method familyAcademic Self-Efficacy Scalemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familySchool Climate Scalemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyStudent Engagement Scalemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyStudy Process Questionnairemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.