Analiza învățării
Analiza învățării este măsurarea, colectarea, analiza și raportarea datelor despre cursanți și contextele lor, cu scopul de a înțelege și optimiza învățarea și mediile în care aceasta are loc. Introdusă formal de George Siemens și Phil Long în 2011, abordarea se bazează pe date generate în medii de învățare digitale pentru a oferi educatorilor, instituțiilor și cursanților feedback bazat pe dovezi pentru îmbunătățirea rezultatelor educaționale.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Surse
- Siemens, G., & Long, P. (2011). Penetrating the fog: Analytics in learning and education. EDUCAUSE Review, 46(5), 30–40. link ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 2). Learning Analytics. ScholarGate. https://scholargate.app/ro/education-analytics/learning-analytics
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Teoria Spațiilor de CunoaștereAnalitică educațională↔ compare
- Urmărirea CunoștințelorAnalitică educațională↔ compare
- Extragerea de tipare secvențialeÎnvățare automată↔ compare
Citat de
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →