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Reflexividade na Pesquisa Qualitativa

Reflexividade é a prática de examinar como a identidade, as suposições, os relacionamentos e os valores do pesquisador influenciam o processo e os resultados da pesquisa. Em vez de tratar a objetividade como um distanciamento alcançável, a reflexividade reconhece que o pesquisador está inserido na pesquisa e não pode ser totalmente separado dela. Originária da sociologia e da antropologia, a reflexividade tornou-se central para o rigor da pesquisa qualitativa em diversas disciplinas. Pesquisadores reflexivos examinam criticamente sua própria influência em cada etapa: desenho da pesquisa, recrutamento de participantes, coleta de dados, interpretação e apresentação. Essa transparência fortalece o rigor ao tornar visível a lente pela qual os dados são coletados e interpretados.

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Fontes

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  2. Johnson, R. B., & Christensen, L. (2017). Educational Research: Quantitative, Qualitative, and Mixed Approaches (6th ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1506386683
  3. Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589-597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806
  4. Malterud, K. (2001). Qualitative research: standards, challenges, and guidelines. The Lancet, 358(9280), 483-488. DOI: 10.1016/S0140-6736(01)05627-6

Como citar esta página

ScholarGate. (2026, June 4). Reflexive Examination of Researcher Positionality and Influence. ScholarGate. https://scholargate.app/pt/qualitative-research/reflexivity-in-research

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Referenciado por

ScholarGateReflexivity in Qualitative Research (Reflexive Examination of Researcher Positionality and Influence). Recuperado em 2026-06-15 de https://scholargate.app/pt/qualitative-research/reflexivity-in-research · Conjunto de dados: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026