Skala samooceny zrozumienia i stosowania leków (MUSE-S)

Skala samooceny zrozumienia i stosowania leków (MUSE-S) jest krótką, skoncentrowaną na pacjencie miarą samoopisową oceniającą zarówno wiedzę, jak i pewność siebie w zakresie stosowania leków. Opracowana przez Kripalaniego i współpracowników z Emory University w 2009 roku, MUSE-S ocenia, czy pacjenci rozumieją swoje leki (do czego służą, jak je przyjmować, jakie są ważne skutki uboczne) i czy czują się pewnie w zarządzaniu nimi w życiu codziennym. To podwójne skupienie na wiedzy i samoocenie sprawia, że MUSE-S jest szczególnie cenne w identyfikowaniu luk edukacyjnych, ocenie barier w zakresie umiejętności czytania i pisania w zdrowiu dla przestrzegania zaleceń dotyczących leków oraz ocenie wyników poradnictwa lub interwencji edukacyjnych dotyczących leków.